※ 引述《qtzbbztq (阿杰)》之銘言： : 會對研究生活不爽的有兩種 : 一種是值得同情的 一種不是 : 值得同情的是 該做的都做了 可是老闆就是機車 : 就是刁難 要求都極端不合理 甚至壓榨學生 : (EX:做跟研究沒關的事情 教授教訓你時人身攻擊) : 這種不爽是可以理解 : 另一種不值得同情 我覺得這種反而是大多數 : 就是沒搞清楚研究所在做什麼 : 等念發現跟想像中不一樣 就開始整天抱怨 : 有幾種情況 : 1. 以為研究所是大五大六 : 以為就像大學 念念書 做做報告 甚至所謂的論文 : 心想不就跟一般報告一樣 只是大一點罷了 : 結果發現不是這回事 就開始開罵 : 這種人超多 身旁就有不少例子 : 等念了一陣子才發現怎麼這樣 : 2. 以為研究所只要學課內的東西 : 研究所是看自己研究需要什麼 去學你要的東西 : 可是有些人以為研究所修完所上的課就好 : 後來才發現除了所上的課不過是基本的東西 : 研究所需要的東西都要靠自己去學 所上很多根本沒開 : 突然間不像大學一樣都安排好好的 壓力大起來 不知道該如何自我學習 : 大學時代從沒有這樣需要自己去找東西學習 : 最後就是加入大家一起開罵 整天不爽研究所怎麼這麼累 : 3. 就是以為指導教授有義務教你該做什麼 : 指導教授是給你方向 或是你有想法時 : 指導教授可以和你討論 看看可行性如何 看來你沒遇過連方向都沒辦法給而且也沒辦法和你討論的教授 因為你做的東西教授也不會然後要你教他 : 而不是進去就期望指導教授一定會給你東西 : 有些教授會給你東西 可能他剛好有計畫 : 但是沒給你也不代表教授是不負責任的 : 每個教授做法不同 有的希望自己的學生在碩班學好研究方法 : 所以給你已定的題目讓你去發揮 : 有的教授不是 他希望你在碩班學好研究方法外 : 還希望你能培養一些獨立研究的能力 : 所以包括研究主題都放手讓你去做 : 兩種有好有壞 但是有的學生碰到後面那種 : 就認為教授都在混 不教他 但沒想過混的都是自己 : 4. 很多合理的訓練被當作惡整 : 有的人總是抱怨做不完實驗 paper太多念不完 : 沒事在meeting 這些念研究所前不是早該有心理準備了 : 接著懷疑指導教授是不是在整你 你有沒有遇過碩班要親自寫一篇paper 但是被老師改回去又改回來 的情況 反覆改了六七次 : 每個指導教授對他的學生都有不同要求 : 一個教授認為研究生該具備這樣的能力 : 才稱得上是碩士 雖然要求嚴格 但是對於碩士的訓練 : 都是合理的 但是很多在念研所的人 : 都把他到做惡整 只想著自己怎麼這麼累 : 好像有些人研所念得很快樂 沒做什麼事情 : 指導教授對學生放縱 輕鬆 是好事情嗎? : 一個碩士畢業了 跟大學生沒什麼差別 那意義到底是什麼 : 碩士一般是兩年 有的三年 : 這短短的時間要讓一個人跟大學時代有區別 : 當然要做更多的訓練 否則碩士只是和學士差在一篇論文罷了 : 碰到讓你輕輕鬆鬆 什麼都不管 隨便口試 隨便寫論文也過 : 這種根本不用開心 你等於是延畢在念大五大六 開心拿了個碩士 : 自己內心一定不踏實 出去工作肯定心虛 還讓人家對你研究所印象很差 : 這是真的 同領域的人都知道你研究所學得好不好 : 你可以騙得了不同領域的人 騙不了同領域的人 : 碰到同行的你馬上原形畢露. : 這幾點都是我認為抱怨無理的人 : 一切只是因為不了解研究所是什麼 : 念了發現不對 又不想放棄 : 結果整天罵教授 整天不爽研究所 : 但是鮮少檢討自己 既然決定念下去 : 就把心態好好轉過來 而不是一直抱怨.. : ※ 引述《hushhs (Mr. 大頭)》之銘言： : : 我只是要升研一的新生 : : 看看板上的文章，或是PTT上流傳的諺語 : : 感覺學長跟老師都被講得像妖魔鬼怪 : : 研究生被講的比狗還不如(說實在的現在的家犬還挺爽的) : : 這就是研究所嗎? 我想不是吧 : : 有沒有正面一點的論述，感覺一屆嚇一屆都變成傳統似的 --

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