六、結論 1. 回顧研究目的與主要發現；先述明本研究目的，再確定第一章之「研究問題」在本 研究中都有回答。 2. 不要再出現數字，也不要再寫「假說#」的字樣，或是哪一組比哪一組要高…等等， 要以整體性的語言介紹研究發現與其重要性。 3. 建議或管理涵意：對企業、政府、學術界、管理教育者、消費者…。明確寫出各點 發現有什麼實務應用意義。 4. 研究限制與未來研究建議。 不要泛論，所陳述之研究限制與未來研究建議一定要具體，要提出一些實質且與本 研究有關的內容，不要只寫些「可擴大樣本範圍」、「探討其他產業」、「加入其 他變數」等泛泛之詞，應具體說明若使用其他哪類樣本可能會產生何種影響，什麼 類型的產業會有什麼不同的考量；可深入討論本研究中未獲支持假說的原因，也可 說明還有哪些過去相關研究曾經出現過的變數會可能與本研究有關，值得進一步探 討，也可做為自己下一篇研究的伏筆。 5. 在分析結果或個案時，若找到一些與架構無關但有趣之現象，可在結論中提，並可 列入後續研究之問題。 6. 避免只使用點列結果或貢獻。要以完整的語句交待清楚概念。 7. 不要有泛泛的形容詞。例如：「本研究的發現可說相當重要」或「本研究結果可提 供給廠商參考」，要寫清楚哪裡重要，如何參考法。 8. 很多論文寫到此章都草草了事，一看就是趕畢業的粗糙成品，最後的結論與建議一 定要花時間好好寫，這是整本論文最後的成果。 七、其它注意事項： 1. 檢查研究目的最後有無達到，架構是否與假說相符，統計檢定是否真的能檢定假說。 2. 各章開始時，要說明本章之目的與各節之安排。此處行文不要呆板像報告流水帳， 應該也寫出各節在本研究中的地位和需要的理由。 3. 行文需平衡完整，切勿虎頭蛇尾。 4. 注意每段話的邏輯性，「因為…所以」要真的有因果關係，「基於」、「然而」、 「即使」…是有意義的詞，不是語助詞，不可任意使用。 5. 行文前後用詞需一致。用字不要過度口語， 6. 避免句子太過冗長，中文一句儘量不要超過一行，英文不要超過三行。例如： ……有下列三種方法：(1) X, (2)Y, (3)Z, 於是……(不當用法)。 7. 句字避免重複使用，常見同學們把前面的剪到後面貼上，大忌。 8. 注意標點符號的正確運用。 9. 句中之英文，除專有名詞外，應小寫。 10. 括弧中引多篇文獻時，按英文字母或中文筆劃順序排序。 11. 圖之標題在下；表之標題在上。圖表均須編號。 12. 每個圖表均須「標題」，且文章中要對各圖表說明，不可只是說「請見X表或圖示 於下」。在文中不要說「見下圖，見下表」，然後加上「：」，因為排版後，不 知在上還是下，要用「參表3」；而且圖表說明是文章中之一部份，在提到表及圖 之後，需略加解釋及描述表中數字或圖的意義，不應由讀者自行猜測。圖表除自 行製作外 (不須說「來自本研究或本研究整理」)，引自他人時，要說明出處， 如：(1)資料來源：作者(年)，頁。(2) Source: author (year), p.x. 13. 統計表有「學術格式」的呈現慣例，切忌剪貼統計軟體的報表。 14. 參考文獻需格式一致，若內文有，後面一定要有文獻；內文中沒有的，參考文獻中 也不可隨便列入。 15. 註之用法：非指出參考文獻，而是解釋某些事項，但放在文中會使文意不順時使用。 16. 記得要標頁碼。 17. 徹底檢查錯/漏字及語句是否順暢。至少仔細讀兩遍，檢查錯字及不順語句，最好再 找朋友幫你讀一遍。 --

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