今天長度26分半，實際約23分半，結束文型後進練習。 ---------------------------------------------------- 文型(ぶんけい)： 8.林さんが　(わたしに)　ケーキを作って(つくって)くれました。 (林先生(為了我)做了蛋糕) 文型：名詞＋が＋(OOに)＋受格＋を＋動詞て型＋くれます。 授受動詞當作補助動詞時，這時候意思是為ＯＯ做什麼，作為一種恩惠的傳送， 所以也常說授受動詞當作補助動詞使用的時候， 是作為一種「代表形(だいひょうけい)」跟說話者的心理有關係性。 如果說字面上來說～あげます可以解釋為為ＯＯ做了什麼，但是在敬語上用的不普遍， 往往需要考慮對象親疏關係，「親族関係(しんぞくかんけい)」 「外(そと)」「内(うち)」，內外關係， 如果在普通狀況下用敬語的角度通常不使用～てあげます。 這句省略了わたしに這種狀況下，對象就是發話者自己。～てくれる為別人為我做， 所以做的人還是行為的主體，所以這邊用主格的「が」 9.かぜをひいたので、お医者(いしゃ)さんに見て(みて)もらいました。 (因為感冒的關係，讓醫生看一下狀況) 文型：名詞＋を＋動詞＋ので、＋受詞＋に＋動詞て型＋もらいます。 「かぜをひく」指的是感冒，連接後面的助詞「ので」表示原因理由。 「お医者さん」是醫生的敬稱，如果是面對面的話還是稱呼「先生(せんせい)」 比較有禮貌，「見る」本來是看，「見てもらう」讓別人為我們看， 讓誰為了我們做了什麼所以用「に」。「見てもらう」也可以當作慣用語， 當作看醫生使用。即便當作補助動詞，授受動詞的方向是不會改變的， 如果東西移動出去的是使用「に」，如果是主詞或者話題會使用「は」或者是「が」。 ---------------------------------------------------- 練習(れんしゅう)： 1. 1.1わたしは小林(こばやし)さんに地図(ちず)をあげました。(我給了小林先生地圖) 1.2張(ちょう)さんは友達に何をあげますか。(張先生要送給朋友什麼東西) 1.3学生(がくせい)は先生に花を差し上げました。(學生送花給老師) 1.4林さんはだれにプレゼントをさしあげますか。(林先生給了誰禮物呢) 1.5わたしは弟(おとうと)にT(ティ)シャツをやりました。(我把t桖給了弟弟) 這邊主要練習授受動詞的用法，包含問句以及直述句。 這邊主要了解該動詞的對象以及方向。對外人講自己給內部的人東西時用やる。 2. 2.1兄(あに)はカメラをくれました。(哥哥給了我照相機) 2.2姉(あね)はプラウスをくれました。(姊姊給了我襯衫) 2.3先生は辞書(じしょ)をくださいました。(老師給了我字典) 2.4先輩(せんぱい)は時計(とけい)をくださいました。(學長給了我手錶) 這邊省略的發話者為自己(わたしに)的練習，並用來辨別東西給的方向。 另外在2.3/2.4練習くれる->くださいます，敬語的用法。這邊都是練習給的用法。 3. 3.1わたしは母(はは)にセーターをもらいました。(我從母親那邊得到了毛衣) 3.2林さんは友達(ともだち)に本をもらいました。(林先生從朋友那邊拿到了書) 3.3わたしは先輩(せんぱい)にプレゼントをいただきました。 (我從前輩那邊拿到了禮物) 3.4田中さんはああの方(かた)から何をいただきましたか。 (田中先生從那位那邊拿到什麼呢) 練習授受動詞用來接收的もらう，這邊一樣省略發話者為自己(わたしに)， 3.3/3.4練習敬語もらう->いただく -- 道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林 --八卦心源宗師 雄山東羽 慕崢嶸 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.32.17.164 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/Marginalman/M.1735233810.A.44F.html