今天長度26分，實際約有23分鐘，內容主要還是第五章的複習，然後進後面的會話跟慣用 語，題外話，這一章會話男的配音超猥瑣的，感覺下一集就會拿弱點出來威脅人嘿嘿。 ----------------------------- 會話： 標題：研究室(けんきゅうしつ)で　　　(在研究室) A：こんにちは。(您好) 日常生活中早上打招呼的用語，到接近中午都可以用。 遇到不認識的當問候用的也可以用。 B：あなたはさくらさんですね。(您是櫻小姐對吧) 裡面的ね是用來確認用的。這個說話的人已經知道這個人，所以確認。 A：はい、さくらです。（是的，我是櫻） 自己稱自己不可以用さん B：日本語（にほんご）が上手（じょうず）ですね。（你日文很拿手噎） 這邊用が原因是前面的さくらさんは、原句是さくらさんは日本語が上手ですね。 上手用來形容日本語。然後這邊的ね是用來讚嘆用，跟前面的確認用的不一樣。 A：いいえ、また下手(へた)です。(不會，還不是很在行) 這邊的いいえ不是用來謙讓用的，不是否定用。中間的また是副詞， 後面通常接負面的形容。 B：日本語（にほんご）の勉強（べんきょう）は難しい（むつかしい）ですか。 (學日文很困難吧) A：はい、難しく（むつかしい）て、大変です。（是的，學習是很難學） 這邊兩個形容有因果關係，不能夠顛倒。 B：じゃあ、頑張って（がんばって）ください。（那樣的話，就請多加油了） 這邊是頑張って是頑張る的變形，是動詞，下一章就會開始比較難的動詞變化環節了。 要請人如何如何用動詞て型＋ください。如果是熟悉的人可以用動詞て型＋ね。 例：しっかりしてください。（請振作一點） A：はい、ありがとうございます。さようなら。(是的，感謝您，再見了) ---- 慣用語： 1.こんにちは 早上打招呼的用語，遇到不認識的打招呼也可以用 2.じゃあ では的壓縮讀法，一般出現在口語會話中． 3. 頑張って（がんばって）ください 動詞頑張る轉變連用型，接てください變成說話的人要求對方 4. さようなら 再見，表示依依不捨可以拉長音さよう～なら ------- 聽解 1.關鍵字：李さん　どこ　大学　京都大学　綺麗な 　1.問：李さんの大学はどこの大学ですか。 　 答：李さんの大学は京都大学です。 　2. 問：京都大学はどんな学校ですか。 　　 答：京都大学は綺麗な学校です。 -- 道德如蔭 乾坤在衾 不違自性 鐘鼎山林 --八卦心源宗師 雄山東羽 慕崢嶸 --

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