~原文恕刪~ _____________________________ 誰誤了我們的青春期? By 呂政達 7/28 「自由時報」-自由廣場 -節錄- - 其實，這樣樂觀的論調，忽視了高等教育、勞動政策和工作供需三重長期失衡下， 台灣畢業生的迷茫青春期是延長了，而非只是樂觀的過渡。 - 然而，台灣的大學生若在學業告一段落後才進入空白期，卻連基本的興趣和熱情皆付諸 茫然，其實只是生涯教育的挫敗。 - 就業不易，美好的青春為錯誤的教育政策所誤，台灣年輕人被迫進入懸盪的空白期， 而不是像五○年代末美國嬉皮文化那般的主動選擇，當然，我們就無法期待這群人在 中年後，會自動成為社會的中堅份子。 原文: http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/jul/28/today-o11.htm ------------------------------- 前陣子搜尋馬國就業狀況, 發現有者22~23歲的年輕人已是有約1年正職工作經驗的在職 人士.馬國一般大學都念三年,有些私立大學接受SPM生申請,再加上幾乎完全沒有「延畢」 的風潮. 在台灣的大學畢業出來至少都23歲,如何跟「國產」大學生競爭? (其實年齡不是大問題) 加上對馬國市場/環境的一些生疏(至少小脫節個4年吧,或從來沒有接軌過? **詳備註), 所以,乾脆就不,也沒有興趣去跟國產大學生競爭吧? 走自己的路就好. 反正,到新加坡淘金也是不錯的機會. 參考資料: Magazine of Malaysia's 100 Leading Graduate Employers 2009 http://viewer.zmags.com/publication/f10a813c#/f10a813c/1 ------------------------------ 備註: 對馬國市場或從來沒有接軌過? 以我獨中生曾經在吉隆坡,英語體系的私立大學求學ㄧ年的經驗來說, 初期到吉隆坡讓我 "驚艷"之ㄧ件事是: 哇,竟然有幾個怡保同鄉(華人)不會說,聽,讀,寫華語.院校裡面不譜華語的華人更是ㄧ堆 (大部分是KL人). 原諒我對大馬教育體系充分不瞭解,因為獨中教育給我的概念僅限於獨中. 高二曾參與星州日報學記,夥伴是全霹靂各中學代表二,三位(95%國中生),大家混在一起 自然說華語.這又加深了我的印象:馬來西亞華人子弟都是會說華語的.不會說華語的華人只 有極極極極少數. 去到吉隆坡才知道,錯! 馬來西亞不會說華語的華人多著是! 怡保小鎮散佈著不會說華語的華人,18年來我在地沒有正式接觸到.就依自己的生活圈, 對此下了定論(錯的定論). 在吉隆坡生活ㄧ年,有如劉姥姥進大觀園,體驗種族與語言的多元,感受城的繁華與敗壞，才 慢慢把馬來西亞外在的輪廓拼湊起來。這些是在19歲以前呆在怡保時無法體悟的。 又,各州人對國的拼湊仍存有差異性吧! 可能,(我是說可能)如盲人摸象的道理一樣，吉打人看到一把扇，吉隆坡人看到ㄧ條繩， 柔佛人看到一根柱，東馬人看到一面牆. 或,各族/ 各階層所看到的馬來西亞也不同?? 『 在極大程度上，華社**貧下階級**並沒有像華社**精英**那樣，從新經濟政策得到好處 。請看下列幾個點： 1.他們不是政府除貧政策的對象。 2.他們不精通英文和馬來文而處於劣勢。 3.他們把子女送進華校，而華校又受到不公平對待。 』 節選自: 林德義博士 ：華人困境誰知曉？ http://forum.blogkaki.net/thread-23346-1-2.html 早前歷史學系教授邱家金發表「統一源流教育制度」論,在急著譴責他之前,是不是該冷靜 一下, 思考其言論背後的涵義? 有理幾分? 無理又幾分? (語言的直率會傷人,被傷的人會反擊,但這個"傷"對當事人是否真的有益處? 比如別人罵我愚蠢,到底我是真的有笨的成分在,還是對方看不透我的大智若愚.) 私底下認為,邱老的言論與ㄧ般華社的認知(華人一定要懂華語)完全無交集,以致 邱老的A角度 與 華社的B認知 各自獨立. 若探尋得 A 與 B 的交集點, 著重於此交集並 依循去解決問題會讓雙方滿意多了. 在急著說維護華教之餘,是不是也該想想,例如多年來獨中教育有曾融入馬來西亞大社會? 政府確實不承認獨中,但作為馬國的子民,獨中又有嘗試讓學生多了解「多接觸」所有有關 華人華語以外,實質存在於馬來西亞的人,事,物? 有沒有能夠維護母語又較能溶入馬國主流社會的雙贏政策? 我想,我們都是 C 群體的人了. 『 他說，曾經以A、B、C三個群體將華人區分成三類。 A是中國本土的華人、 B是內向於自我社群與文化的華人及 C希望成為效忠馬來亞／馬來西亞新興國家華裔的華人，但這種區分現在已經不同了。” 他說，這是因為我國華人已經完全過著馬來西亞人的生活，現今馬來西亞華人的思想意識 與1957年以前大不相同。而且，老一輩A群華人已不存在，原具有龐大數目的B群華人減少 了，特別是年輕的一代。反之，C群華人則日益增多。 』 節錄自: 王賡武：仍延續族群路線 大馬華人感挫折 http://www.malaysian-chinese.net/newsevents/news/1669.html --- 來台灣念大學,可能考量到的點是: 1.樂意接受中文作為學習的媒介語? (學習之後如何應用?應用的場域在哪裡?) 2.呼吸民主的空氣? (空氣能帶走嗎?) 3.台灣明星多?又很好玩? (真的,就我看到旅台生比馬國本土大學生吃喝玩樂情況或生活 機能都精彩多了) 3.學費相對的較便宜 (還能工讀賺生活費) [返馬輔導母校學弟妹除了提正面,有無提反面?讓他們多一些考慮的空間?] --- 旅台人畢業後,就求職方面 願不願意/能不能 跟馬來西亞社會接軌? 不願意,不能者, 也好,就走自己快意的路, 不願意, 能者, 也好,就走自己快意的路, 願意 ,不能者, 也好,儘早磨ㄧ把英文的劍可能在求職上會順遂ㄧ些. 願意 , 能者, 也好,就自由發揮吧. --- --

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