作者HuangJC (吹笛牧童)
看板MIT
標題Re: [討論] 有些事情我想了解一下
時間Fri Oct 17 21:09:15 2008
: → HuangJC:佑伊不是我,是學妹(正);我是位在 CC 欄位 10/17 10:32
: 推 dennis1206:學長好~老實說我以前也是這樣想,學校不缺錢...囧 10/17 18:06
現在不缺,以後就會缺了
當年我入學時,朝會首先聽學長畢業人數的報告
緊接著聽學校的財務報告,沒記錯的話,數字很吉利;六百萬
學長'們'一年就捐了這麼多,而王董一人就捐再多個0
很多嗎?已經在減少了
就好像學弟們在唸的伙食
當年我在歷屆畢業紀念冊中找到這句話:伙食費漲成兩倍,XX我們懷念你
好,我們是一天44元,原來學長一天22元呀 XD
不過物價指數不同啦
44元真的還不錯,只輸給我在軍艦上的伙食
(該艦超有錢,因為任務重;我和小雨一樣當海軍)
但那麼多錢有感覺嗎?
你們有沒有去比較呢?
小王子漫畫怎麼說的,形容一棟房子多美,大人總是聽不懂
說出它的價錢,才有人說:啊,一定是好美的房子呀~
如果你也是這樣,那你也是該死的大人了!! XD
明志的錢,哪裏去了?
如果你只是聽師長說有錢有錢有錢,卻沒去監督,那錢是流向別人口袋去了
如果你知道錢流向哪裏,卻沒去使用,那你是白白浪費了
理工學院的學費本來就高
我讀電機,實驗室裏一台會轉的大型馬達,而且是切面結構
那就必需廠商特採了,這裏要錢
圖書館裏一堆最新資訊書籍,這裏要錢
校園裏一堆建樹,也要花錢
商學院的學費低很多,如果去比就知道了..
這些錢你帶不走,只能在校時使用
如何做最有效的利用?
當然是認真學習
而且,如果可以讓畢業校友回來合作,那就是終身享受
不然幹麻要捐 :P
這句話聽來像是沒飲水思源,其實是我更深的期望
我們有沒有善盡監督及利用的權力義務
或者擁有了大水庫,卻只是扭開水龍頭讓水流乾?
再有錢也不夠你花的..
: → dennis1206:校友對學校的捐款是個重點,恩~還有一點輔導學弟妹就業 10/17 18:08
: → dennis1206:我個人覺得這是他們更關心的問題~也是我曾經灰心過的 10/17 18:09
: → dennis1206:很幸運我進了台塑~我也希望有機會能幫到學弟妹就業... 10/17 18:09
進台塑不錯,但進台塑我反而不想多談
台塑綽號第二家公家機關,一向都很穩
王董賺,台塑賺,學長賺,捐~~~
你們沒感覺到問題嗎?
"把所有雞蛋,放在同一個籃子裏"
請問今天如果台塑不賺,這整個籃子裏,例外在哪裏?
而且王董走了,他就不捐了
他個人捐的錢就是學長捐的總合再加個0
我不知他女婿,現在的校董還捐不捐
而如果他還是捐,學校還是不傾聽校友需求,那我寧可他不捐
為什麼?
嗯..我二十五屆,學弟們第幾屆?有可能進台塑爬到高層?
那些已經和我們無關了,我們不飛黃騰達的話,以後也捐不起
明志的出路,不會只有台塑
而且本來就不該把雞蛋放在同一個籃子裏
有人成功,有人失敗,然後失敗的再去投靠成功的
這才是一般的道路
進台塑,就乖乖讀書考進去就好
不進台塑,社會上的需求更多樣
校友們會需要更多更多不同形式後援
那並不是請求協助升學,也不是協助就業
大家把方向搞錯了:老闆要會做事的人,而不是學歷高的人
只要協助你會做事,就自然有競爭力
光是協助你就業,進去後做不好,一樣被踢出來
其他人的需求我不知道,我的需求,一直是技術支援;因為我們要不斷的學習
當然學習是我自己的責任,只是我也希望可以借力使力,有點後援(這只是我的 case)
;;
這個清寒方案,我不捐
要知道當年我們清寒,但是也在台塑服務,工讀
我做過四百度高溫輻射蒸氣場所
愈早的學長,吃苦愈多
王董是很有心,但不是無償
當高學歷高學費政策興起時,我就在報上看到爭論了
我同意的一點是:教育是自己的投資,自己要衡量值不值得
如果不值得,只是混個幾年拿文憑
那為什麼要補助?讓你出來高人一等卻沒更多貢獻?
如果值得,那現在助貸也不難申請呀!
我寫給佑伊的信裏就有寫:校友會的帳目,我看不下去
我是校友會幹部(在校時也是科學會幹部,管帳),不是光批評的人
我會做我認同的事
雖然我薪水不高,就算肯捐也捐不多
但有其他更多會捐錢的學長都未必肯捐
他們只是不說得這麼明白而已
但是學校有傾聽校友需求嗎?
校友們感情很好沒錯,自成小團體,互相幫忙
我們班畢業至今,年年還辦兩天一夜同學會
今年的將在 11/01 舉辦;但是不會參加校友會
我們至今還是有班費(帳就是我在管),捐款也年年有;但是不會捐回學校
實情就是這樣
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.59.179.152
1F:→ HuangJC:有些名詞混淆;明志不只一個校友會,嗯.有北中南(東),華南*7 10/17 21:37
2F:→ HuangJC:不捐款回學校也不是不感恩;但如果感恩的對象去逝了,是否更 10/17 21:52
3F:→ HuangJC:沒動力了呢?換言之,我們是不是該思考學校在社會的定位? 10/17 21:52
4F:→ HuangJC:也就是重定位需求,重厘定供給;在校生只求畢業,升學,感受不 10/17 21:53
5F:→ HuangJC:強;等你們就業,會有更深的感受 10/17 21:54
6F:→ HuangJC:真正符合需求的幫助,一定能抓緊人心;這道理一點都不難 10/17 21:55
7F:→ HuangJC:....五告雖,剛才翻了一下,原來總會寄兩封信出來,內容不同 10/17 22:11
8F:→ HuangJC:後來修訂的方案比較有道理了 *_*,安捏係供哇愛破財了喔... 10/17 22:11
9F:→ HuangJC:唉..我再翻翻文件,存點錢好了 :( 10/17 22:12
10F:推 dennis1206:很複雜的心情阿!但基本上校友回饋學校的心意是不變的! 10/17 22:56
11F:→ dennis1206:與其給學校錢,我覺得不如多開校友座談會之類的... 10/17 22:57
12F:→ dennis1206:給學弟妹們釣竿會比給學校錢實用多了,個人覺得... 10/17 22:58
13F:→ dennis1206:就像如果我不說公司面試要英文自我介紹,很少學生知道.. 10/17 22:59
14F:→ dennis1206:經驗的傳承個人覺得是最重要也最實際的...學弟妹們加油 10/17 23:00
15F:→ dennis1206:個人周一會到學校參加座談會,想推廣PPT作為交流管道=D 10/17 23:02