傳旨 哀家很感謝那天所有參與平服的夥伴 我相信大多數人都是第一次遇到小朋友 我覺得大家那天都表現的很好 可能因為社課太短的關係... 我大致上在這裡補充一下當天遇到的一些狀況 1.那天應該有不少人見到增強物的威力 像是X丞 X恆....應該團員有感到很神奇吧 但是增強物的使用上應該要更有技巧些 不是隨時隨地把增強物放在小朋友面前 增強物本身的目的是為了讓我們更容易達到一個必要的目的 所以...除了必要...增強物還是要收起來 舉例：當小朋友伸手直接拿取時 給予簡單的制止(壓住他的手) 同時跟他講"廁所"(講你要講的目的) 這時你就會發現神奇的事情...小孩突然聽進你的話...像催眠似 p.s講目的時 可以帶動他走向更靠近廁所的地方 像是X丞的狀況...為了防他經過水邊又想跳下去 當時我要求團員的作法除了有一道人牆堵住他 拉住他以外 那段路途上才給予增強物才能安定的走過水邊的路 默默的說一下...不是讓他一直坐著吃波卡 那不如把他打昏 = = 增強物的使用應該要把握這機會能夠讓他做一些有意義的事情 2.跟小朋友的溝通應該更簡單 舉例：盡量不要出現"你要不要吃漢堡 還是要先喝可樂" 這種話對高功能的小朋友也許沒問題 可是有很多小朋友.. 你只要給予最重點的指示"吃漢堡"or"漢堡"(同時指那樣東西) 3.那天Ruby的小朋友犯了錯被Ruby糾正 小朋友後來不爽一直碎念Ruby 基本上Ruby作法並沒有錯 但是...問題的癥結在...小朋友不像一般的孩子 他們在理解方面並不是那麼能接收到我們想傳達的 有沒有給予糾正...對那些孩子來說...達到的效果不是我們一次的服務可以做到的 那種東西是要長期的行為矯正...也需要專業人員的介入... 這個道理跟那天X丞跳入水中是依樣的 如果我們不能改變也先暫時不用勉強 但是最重要的是..."事後一定要告知家長""事後一定要告知家長""事後一定要告知家長" 讓家長知道他們可以在這方面多給那孩子機會練習(這點Ruby當時有做的不錯) p.s以往其實..父母平時不一定會帶他們去嘗試我們帶他們做的這些事情 因為小朋友的父母大多數很本能的對孩子過度保護 4.一向會安排有一段路由團員與小朋友依起走才到達目的地 這是一個給媽媽們離開的機會 當天剛開始時 廣元的小朋友發現媽媽要離開 便往回跑 其實有經驗的媽媽是應該更以技巧的溜掉XDDD 大致上我提供團員有效的作法 這時候沒必要跟孩子解釋太多話 這時可以很有效的拿出增強物 或是利用其他方式讓他放心相信媽媽會在 例如：當時可以藉由他哥哥走在前方的這優勢 說服他看哥哥 5.有經驗的父母通常會交代要帶孩子的團員包包裡有什麼東西 可是有些父母可能忙到忘記 或是累積經驗不夠 所以這點以後團員可以主動提問 利用集合的空檔確定這些事情 6.當天還發生孩子送到或離開都沒有告知負責人或團長或老師 我覺得這樣的行為應該以後要注意 孩子的安全責任不是維繫在只有陪伴孩子的團員 真的十分感謝大家那天的付出 我知道有的人帶到比較難帶的孩子 真的很辛苦 以前我也帶過好到看似沒有自閉傾向的孩子 也帶過X丞這樣嚴重而不好控制的孩子 但是我相信這些都是難忘的經驗 目前只有廣元有講到自己的想法 我還蠻想聽聽其他人的想法 我是第一次辦小朋友出遊...壓力還是挺大的 呵呵呵 每天都一直煩我班以前負責小朋友服務的同學(好可憐喔) 另外還要跟大家道個歉 沒想到場勘後居然還發生整修這種事情 有點可惜Q.Q 我補畫很多件彩色泳衣分送給大家以示補償XDDD -- ┌┐ └┘ ┌┐□ ┌┐└┘ 世界正在用一種神秘的方式處理每一個人的悲哀 └┘ ┌┐ □ └┘□ □ 最痛的地方要用最美麗的方式包紮 --

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