: 簡單來說，「跟」同時具有介詞及連詞兩種用法 : 「我跟他一道去」的「跟」應該要屬介詞 : 因為這一句雖然「我」和「他」都有「去」的動作 : 但這一句仍然有主要作出動作的人 :「我」 : 意思是，「他」要去某個地方，而我「跟著」他去，所以這裡的「跟」是介詞 : 而「跟」作連詞用的情形，是在前後雙方對等的情況下 : 例如 : 我跟他都是大學生、哥哥跟姊姊都喜歡唱歌...... : 這兩個例子中的「跟」是單純的將兩個名字連接起來，這種情形才是連詞 : 像「跟」同時具有介詞及連詞兩種用法的字還有很多， : 例如「和」、「同」、「與」等等...... : 有個簡單的方法可以判斷它們在句子中到底屬於介詞還是連詞 : 在「我跟他一道去」一句中，如果把「我」、「他」調換，語意就會改變 : 變成「他」跟著「我」一道去 : 而「我跟他都是大學生」一句中，把兩者互換位置，語意也不會改變 : 再多舉幾個例子 : 「老師跟同學們說，這次期中考提前舉行」、「你跟他打聽一下，看有沒有什麼消息」 : 「家庭的幸福跟溫暖是無可取代的」、「這首歌的歌詞跟曲調都十分優美」 : 以上四個例子，用上述方法判斷就很明顯了 : 題外話，很多人學習/解釋中文的時候，很喜歡說英文怎麼樣怎麼樣 : 但我的看法是，中文是中文，英文是英文 : 中文有中文的語法，也有它獨特的語言分析方法 相對的英文也是 : 在解釋中文的時候一直想著英文，不是本末到置了嗎？ jijimmy大的說法很棒~ 但小孩的另一個題目是「這件事跟他無關」這裡的「跟」應該是介詞， 若依您的說法，把「這件事」還有「他」倒過來， 變成「他跟這件事無關」 語意好像也沒有改變哪？ 那麼這個原則跟小孩又講不通了~是嗎？ --

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