林高版第一PO....哇係第一屆的學生 給原PO 其實ㄧ位出色的老師 也不ㄧ定能跟每一個班級或是每一個學生相處的融洽 這妳們班上 很顯然 敬慧老師是一位出色的老師 但卻似乎不怎麼適合你們班的老師 尤其 妳們班很多同學似乎自我意識太過強烈 導致沒有辦法心服口服的去接受別人的教導 最後誰吃虧!! 其實很難說...... 也許學生會因為沒辦法好好學習吃虧 也許不會(因為他自己就可以讀的很好或是以後不需要歷史這科來成就自己) 但很肯定的一點是 敬慧老師一點也不會吃虧 雖然這件事情 多多少少給他一些失落感(沒辦法幫助到學生的課業) 不過已經累積這麼多教學經驗的她 應該已經是小巫見大巫的情形了.... 給原PO一個建議 也許今天敬慧老師不會繼續教導妳們了 但你還能做的事顧好妳的學業 縱然今天敬慧老師沒有教妳們班 妳如果有問題 還是會很樂意為你解答的 為你自己加油吧!! 雖然你很想為老師為班上同學做些事情 但畢竟一個人的力量有限 由其再面對一個很主觀的問題時 加油吧!! 換個角度想...... 敬慧老師的離開 不ㄧ定完全是件壞事 也許會為你們班帶來不ㄧ樣的化學變化.... = == === ==== ===== ==== === == = 換個角度想!! 事情有實沒有想像中這麼糟......>"< : 事實上她已經教我們班一年了 : 原本高二上第一次段考 : 我們班歷史科是全一類最高 : 可能讓謝敬慧老師期望加深 : 悲慘的是 : 之後的段考 : 一直到這次剛結束的段考 : 歷史科始終敬陪末座 : 前幾次老師都問我們是什麼原因所導致 : 但最後老師自己都以其他科的"排擠效應"來解釋我們的失敗 : 這次段考後的第一堂課歷史課 : 老師沒有用很嚴厲的態度來責罵我們 : 講話中卻能感受到她對我們的失望及無能為力 : 我甚至看到老師邊講 : 眼睛隱約含著淚 鼻子也泛紅 : 但她努力忍住不把情緒流瀉出來 : 身為小老師 真的覺得情何以堪 : 整節課也沒檢討題目 : 氣氛格外凝重及說不出的憂傷 : 其實謝敬慧老師上個學期就私下和我討論過此事 : 她覺得上課的氣氛變得很奇怪 : 大家好像不太理會在台上認真講課的她(當然指的是大部分) : 當時我也有發現這點 : 因為不只歷史 : 其他科也有類似的狀況 : 所以成績也一落千丈 : 而隔壁班相反地 : 上課的狀況與我們大相逕庭 : 老師也常跟我們提隔壁班的情形 : 雖然根據地理老師的說法 : 是因為謝敬慧老師年輕貌美(誤!?)才認真的 : 無論如何 : 考試成績說明一切 : 我有聽到某些同學的想法 : 他們覺得老師太自我中心 : 而且做事有點我行我素(上課除外) : 當了她的小老師要一年了 : 我也認為她是比較不喜歡受拘束的人 : 且只要她認為有益 她絕對執行到底 : 她在課堂上看起來頗嚴肅 : 但私底下其實十分易親近 : 這說明她是個條理分明的好老師 : 知道在學生面就該表現出莊重的一面 : 其實要說她上課枯燥乏味也不盡然 : 她上課會講些她的所見所聞(譬如新聞等) : 當然最常和我們討論的是學測的出題方向 : 老師也會準備符合課程的教材 : 例如教到三十年戰爭的時候 : 她會給我們看她去布拉格旅行的照片或是明信片 : 當講到歐洲商業復甦 : 還會給我們看她所買的咖啡豆 : 順便講一些咖啡的小常識 P.S.她真的是個咖啡達人~ : 我還是第一次接受這樣的教學方式 : 我覺得她真的很用心在教學上 : 對我而言 : 我覺得謝敬慧老師真的很不錯 : 她上課是很有條理及清楚的 : 尤其是中西事件比較 : 她很少在課堂上糾正或責罵同學 : 最多只是警告一下(甚至睡覺也不太抓) : 另外我很感激的是: : 我段考前幾天總會拼命問問題 : 有時常耽誤老師的下班時間 : 不過她不僅沒有顯得不耐煩(因為我總問些很腦殘的問題..) : 且鼓勵我多問問題 : 將紊亂觀念釐清 : (雖然每次段考成績並不亮眼) : 這次的成功校慶園遊會 : 謝敬慧老師的導師班賣鐵板麵和冰淇淋等等的東西 : 而老師她從早上九點多忙著煮鐵板麵一直到下午一點多 : 校慶後我去找她 : 她還說自己差點氣喘又發作了 : 其實她可以交給班上的同學來做 : 但她堅持導師應該盡可能去參與班級活動 : 這讓我更加深信她是一個認真負責和照顧學生的老師 : 我想我不懂的是 : 縱使她的個性可能有些奇怪 : 為何這樣的老師 同學還要雞蛋裡挑骨頭 : 我說了那麼多並不是在造神 : 我只是表達我實際的感受及我看到的情形 : 我真的很希望她能繼續帶我們到高三畢業~~(跪) : 前提是班上的成員能先改正自己的態度吧! : 我...很想替他們做些什麼 -- ~老化的四個徵兆~ ○ zzzz ！ * \○/ ★ 　　 (○ ？ └□ " ○□═ □ 　　□> √√ ╦══╦ ∥ 　　|\ 坐著一直睡 躺著睡不著 舊的一直提 說過就忘記 --

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