哈囉～ 我是帶A班「蛙循環系統、內部構造」、「呼吸循環」的小助教 黃意鈞。最近總算把作 業改完，如無意外明天就會發還給大家，在此想跟大家報告一下關於評分以及報告內容 的事情。 【評分】 蛙鼠系統比較的部份，因為每組分到要比較的系統不同，因此會根比較的系統，分開 評分；呼吸循環則是一起評分。分數是以等第（A+、A、A-...）呈現。 【內容】 理想的實驗報告內容，大致可分為「結果呈現」、「結果比較」以及「解釋數據意義」。 有部份同學在第三項沒有注意到，因此會被我寫上「可進一步解釋構造差異所反映的功能 差異」（蛙鼠比較）或「可進一步解釋差異的意義」（呼吸循環）。 在「呼吸循環」關於Wright's stain染色機制的部份，許多同學是引用自網路資料，有些 甚至沒什麼修改XD～雖說這部份我不是很在意，但還是希望就算是直接複製/貼上，至少 要讀一下，不然就太可惜了！ ------- 這次改報告是一個很「特別」的經驗，雖然偶爾會改到不耐煩XD～但是看到同學在報告提 出了不錯的concept的時候，卻會讓我很振奮，因為有些點甚至是我過去沒有注意到的！ 因為我改大學生作業的經驗還不夠，所以難免會有疏漏的地方，所以如果有什麼問題，可 以到我的研究室（生科館638）或是寄站內信，大家可以一起討論。 最後打個小廣告： 我在每週四78節在總圖B1學習開放空間，有提供普通生物學的諮詢，如果大家對於普生 上課內容、或是實驗課程，乃至學習方法、考試準備有問題的話，歡迎一起來討論！ 可以線上預約，如果當天沒人預約的話～也可以直接來討論喔！ 預約網頁：http://ctld.ntu.edu.tw/ls/reservation/resv.php 很高興這學期能夠跟大家一起學習！祝大家期末順利！:) 甘蝦！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.4.234 ※ 編輯: confusa 來自: 140.112.4.234 (06/04 17:24)