作者puyoyo (時代)
看板Learn_Buddha
標題[討論] 佛家作為文化基本教材
時間Sat Jul 16 21:11:16 2011
日前教育部將高中基本文化教材文本限定為四書(選)，
由高一上到高二，共四學期。
然而對於生活在自由多元的現代社會中的青少年，
這種獨尊儒術的文化教養是否合適？
中國傳統文化並沒有四書選那麼貧乏狹隘，
悠久歷史孕育的除了以儒家為首的諸子百家外，
道家與佛家在歷史上亦主導學統達數百年之譜，
宋明朝以後更是三教合流，各取所長，辨證發展
因此，在高中的中國基本文化教材中，佛家(道家)是否也理應佔有
一席之地？如果是的話，又應該選擇怎樣的教材呢？
較淺白有趣入世的 心經 壇經 維摩詰經 百喻經 合適嗎？
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◆ From: 125.229.177.1
※ puyoyo:轉錄至看板 Buddhism 07/16 21:12
1F：推 arblord:先考慮其他信仰者的接受度如何再來想這個較好 07/17 00:18
2F：推 imagewind:贊成儒家都可以了，為何佛家就不可以 07/17 13:48
3F：推 AHJKL:編四書至少可以讓學生們明白："無恥之恥，無恥矣" 07/17 22:00
4F：→ AHJKL:教育要從小開始，現在很多反抗老師、偷(強)拍、霸凌、性侵 07/17 22:03
5F：→ AHJKL:學生就發生那些事情，就是因為已經不知廉恥為何物，還大言 07/17 22:04
6F：→ AHJKL:不慚反抗(家長亦是)，若能讓這些學生家長知道廉恥為何物， 07/17 22:04
7F：→ AHJKL:以無恥為恥，就可以遠離恥辱了。 07/17 22:04
8F：→ AHJKL:推己及人，己所不欲、勿施於人。 07/17 22:05
9F：→ AHJKL:"人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣" 07/17 22:07
11F：推 bobju:難道現在的國小不教[生活與倫理]了嗎? O_Oa 07/18 02:19
12F：→ bobju:我覺得環境的影響遠大於教室裏上課的影響.在大環境沒啥改變 07/18 02:20
13F：→ bobju:之前,在教材上花心思只不過是為日後教改失敗多種一顆種子罷 07/18 02:21
14F：→ bobju:了. 07/18 02:21
15F：→ bobju:你看現在的社風如此混亂.婚前性行為,婚外情這些東西浮濫到成 07/18 02:24
16F：→ bobju:為綜藝節目,媒體報導,人們茶餘飯後的日常話題.有這種大環境, 07/18 02:25
17F：→ bobju:你就不能指望教材安排對小孩耳濡目染所形成知見能起得了什麼 07/18 02:27
18F：→ bobju:作用. 07/18 02:27
19F：→ bobju:偷拍,霸凌,性侵,不是小孩的原創呀,而是跟大人有樣學樣來的.. 07/18 02:29
20F：→ bobju:不過辦教育的真的很難為,他們不只是在教小孩子而已,而是在對 07/18 02:31
21F：→ bobju:抗社會的種種亂象. 07/18 02:32
22F：推 bobju:另外,以前我剛接觸[阿含經故事選]時,也曾有這樣的想法,其中 07/18 02:36
23F：→ bobju:某些很有啟發性,很適合當做是給小朋友的課外讀物. 07/18 02:36
24F：→ bobju:當課外讀物還好,但要當正式教材內容的一部份確有可能引發爭 07/18 02:37
25F：→ bobju:議.若能把宗教色彩淡化的話,會比較好些. 07/18 02:38
26F：→ bobju:另外,儒家的東西為什麼會被編入教材?很簡單,那是因為孫中山 07/18 02:39
27F：→ bobju:,蔣中正以儒家道統的正統自居.往昔的氛圍是政治指導教育,基 07/18 02:40
28F：→ bobju:礎教育必須符合政治正確的路線,因此儒家的思想就被置入了. 07/18 02:41
29F：→ AHJKL:已經成舟的只好放棄，進而教導尚是木頭階段的學生，長大改變 07/19 00:11
30F：→ AHJKL:社會 07/19 00:11
31F：→ AHJKL:那些 社風如此混亂 日後也會自食惡果 07/19 00:12