後記 《無風之夏》是我在今年三月完成的中篇情色小說，寫男校英文老師沈維鈞，接連與六位 男學生發生性關係，進而自我認同崩解的故事。 這部小說從一開始就不寫實，故事發生在建國中學，但裡面的高四重考班根本不可能存在 ；小說裡提到解嚴、聯考，也借用了許多八○年代的時代符號，但我在創作時，刻意保留 了一種真實與虛幻交錯的距離感，希望讀者讀起來像是在翻閱一段記憶，而不是閱讀一份 歷史紀錄。 甚至連故事本身，都帶著某種近乎夢境的性質。 現實世界裡，大概不會有六個十八歲男孩，在同一個夏天裡與同一位老師產生如此密集的 肉體糾葛。這樣的寫法，讓故事有很明確的侷限性，因為男孩們各自出現後又離開，沒有 獲得和沈維鈞同樣完整的描寫，功能性大過了角色的立體程度。因此，趙湧傑過於全能、 蔣慕潛過於神秘，而李長霖的存在，也顯然承擔了小說後段的救贖功能。就連角色取名時 ，六個男孩的名字都和水有關，也都是為了象徵意義而設計的，就像小說裡寫的：他們就 像是一場夏日裡最狂暴的雷陣雨，下過之後，便消失得無影無蹤。 在這些男孩中，我特別想說的是郭沛源這個角色。他不像蔣慕潛、張宏濤、趙湧傑富有戲 劇衝突，也不似林建洲、李長霖負責開頭與收束。郭沛源好奇天真，如一段和煦的插曲， 幾乎沒有記憶點。但也正因為他如此單純，帶著陽光進來，故映照出了沈維鈞的墮落。他 的影響力是安靜的，但卻讓沈維鈞百口莫辯。 最後，我想談談小說最後那張溪邊照片。 照片裡的六個少年赤裸、燦爛、毫無顧忌地笑著，他們不知道未來會發生什麼，也不知道 彼此的人生將走向何方。 雖然這張照片有著肉體展示的意圖，畢竟《無風之夏》是部情色小說；但除了情慾與關係 越界本身，我也希望留下那種青春結束之後回頭張望時，心頭隱隱作痛的感覺。 如果讀完這個故事之後，讀者還能記得那些陽光、制服、電風扇，以及某種說不清楚的失 落感，那麼我想，《無風之夏》已經完成了它想完成的事。 2026/6/19 寫於台北端午 --

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