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※ 引述《shiauyuchou (雨一直下)》之銘言: : ※ 引述《rmpcj86 (前進)》之銘言: : : 打罵教育不過是一種手段, : : 真正的目的不是在於把小孩子教好,不是嗎? : : 手段是看人使用的!!! 恕刪部份文章..... 可是在台灣...體罰打罵教育變成濫用! 為啥當初要廢掉?簡單!!打到出事! 老師生氣時還會分下手輕重? 你火大打人時會控制力氣? 不是以前打都沒問題就代表他是好的教育... 我也不覺得廢除體罰是好事 可是把它當成其中一種手段去應用! 而不是早期的濫用!!更不是現在的不能用! : : 第一點 : : 老師的素質也是一種大問題,多少老師早就忘記什麼是教育了吧!!! 只想以打人罵人來解決事情 那個幫派份子有何差別? 上樑不正下樑歪...老師弊案也一堆 看看新聞貪污性侵一堆 說真的哪個老師犯罪有被如何的... 都麻平安調職退休領錢啦 : 會覺得現在老師素質比較不良的原因有很多,分析給你聽, : 1.資訊發達,以前一樣有壞老師,但因為資訊媒體不發達,可能被挖出來的只有少數。 就算有出事!!以前向有老師性侵學生的新聞 下場時學生被迫轉學老師平安退休 師師相護麻~~~ : : 第三點 : : 父母本身 就是最大的問題,沒有追根究底, : : 一昧的怪罪老師,聽信謊言,對小孩的溺愛 : : 可能這些父母覺得自己本身受過這種打罵教育, : : 不想讓孩子也受這種教育, : : 但父母本身卻忽略了對小孩 倫理的養成, 這個問題需要家長自我調整心態才有辦法解決 像國外有些國家會教導老師怎樣去應付各式各樣的家長 這點值得學習的 : 題外話:「一味」才是正確用法... 一味濫用體罰..是過去失敗價值觀 現在不能用當然也不是件好事 : : 以上三點 是我個人意見啦~ : : 不過 我也看過 他們家庭從來不打人 : : 但小孩子也很乖巧, 許多過去思想的人會嗤之以鼻 他們價值觀就是打跟罵 : 其實,就像我一開始所講的,很多原因造成現在的小孩子偏差的行為, : 不能只單單怪老師或父母,甚至大環境的無奈有時也很難改變, 今天問題會發生...各方都有責任 但是許多人都只是單方面歸咎不能體罰不能打罵 那被打殘的怎摸辦?活該? : 再來,我要說的是,體罰只是一種手段,以前會用當然因為效果好嘛! 只想用打人罵人來教育的老師... 叫倒出只想用打人罵人來解決事情的學生 : 但它絕對不是最好的手段,畢竟它還是有傷害,只是,現在更多的是心理傷害的下下 策。 我認同將它視為下下策 不過很多人大概會覺得麻煩 最常聽到的話.... 打就對啦@@說這多~~我們以前還不是這樣被打過來的~~~ 這就是我聽暸非常反感的話 我也不怕那些人會不爽我鞭我 但我只想說...教育在你們的思想觀念 只有棍子跟藤條嗎? --



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◆ From: 220.137.12.220
1F:→ ded:哈哈 我才不想動手打耶 浪費我的力氣 11/12 22:31
2F:推 kashinx:目前人本的要求是 任何處罰都不可以 不論是罰站/罰寫/罰坐 11/12 22:41
3F:→ kashinx:口頭責罵 通通都不可以.....== 11/12 22:41
4F:→ ded:因為前幾志願的學生的確是不太需要罵啊 11/12 22:46
5F:推 kashinx:但是在一般常態分班中 是不可能只有愛而沒有責罰 裴斯塔洛 11/12 22:52
6F:→ kashinx:齊說過 愛與處罰必須要並行 當你在獎勵學生好的一面時 也 11/12 22:53
7F:→ kashinx:要責罰不好的一面 這才是正常的教育 只有愛可以無限上綱 11/12 22:53
8F:→ kashinx:卻完全沒有處罰 那對沒犯錯的人公平嗎? 如果你是一個遵守 11/12 22:54
9F:→ kashinx:道路規則的行人或駕駛人 但卻因為有人不遵守規則而影響到 11/12 22:54
10F:→ kashinx:你的權益 我們的法律若是完全不處罰這些違規的人 那其他不 11/12 22:55
11F:→ kashinx:違規的人難道是笨蛋?我們幹嘛乖乖遵守規則? 11/12 22:55
12F:→ kashinx:教育是百年大計 任何政策的影響力 都要十幾二十年才看得出 11/12 22:55
13F:→ kashinx:來 等著看吧~二十年的台灣會變成什麼樣子 這是全台灣人都 11/12 22:56
14F:→ kashinx:要一起面對和承擔的 11/12 22:56
15F:推 hubert716:樓上論點很棒 11/12 23:03







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