有沒有這篇報導的八卦? 　　開南大學校長高安邦從政大借調過來後，對私校教育抱有相當大的理想目標。 　　高安邦來到開南後，發現私校資源嚴重不足，但更具有改革的彈性和挑戰性。 　　帶領開南走向國際化趨勢是高安邦校長的目標，手握與麻省理工學院長期合約，開拓 學生的嶄新未來。 加強學生競爭力，開南校內擺設各種網路設施，並隨時播放CNN等國際媒體節目。 　　從國立大學到私校，開南大學校長高安邦感嘆教育資源的差異，他希望能透過產學合 作方式，讓私校學生走出自己的天空。 　　接下私立開南大學校長職務前，高安邦教授在國立政治大學有相當完整的經歷，不過 ，從政大借調到開南，他心中最大感觸，就是教育資源分配與學生素質的差異，這也是高 安邦推動開南改革與進步的最大動力，要將開南帶向何種目標？這是他最重要的使命。 　　高安邦去年才從政大借調來到開南擔任校長，很快的，他就發現國立大學的學生多半 家庭背景良好，相對而言，私立學校的學生家庭背景，弱勢占較大比例，接受課餘訓練的 機會差異很大，許多私校學生因家庭生計和其他因素，無法接受較好的教育，進而影響考 試及學習狀態，他認為這種情況在台灣將會愈來愈嚴重，私校學生的就學貸款人數也會繼 續增加。 　　就業，順理成章 　　面對學生與學校資源的差異，高校長很感慨，直言想為私立大學叫屈，並思考著在這 種不利於私校發展的環境下，“教育政策到底要補貼頂尖大學，還是來救一些私立大學， 讓更多人有比較好的機會來學習？”高安邦向政府提出了這樣的疑問。 　　因為從公立學校到私校，讓他有了差異性的感觸，也更堅定“增強這群孩子們的競爭 力”的決心，高安邦感慨地說：“因為離開學校後，學習的機會不多了，那離開學校以後 競爭力下降，就業上就會有困難，所以在私校我會發覺，補救教育這一塊要更加強。” 　　此外，增強學生競爭力另一普遍的做法，就是透過產學合作，讓學生藉此到真正的實 體機構去實習。高校長提到一個親身經歷的經驗：“前幾個月，我去喜來登飯店，我們觀 光系的學生正好在實習，看到我就很親切地跑來跟我打招呼，我問他實習的狀況如何？他 說非常滿意，將來希望實習期滿畢了業後，喜來登能雇用他，因為有這樣的期望，我們和 廠商就有很好的連結，讓學生透過實習機會，讓廠商了解他們，畢了業就能順理成章地就 業。” 　　高校長說，透過產學合作，不僅在學校有了理論基礎的訓練，在學期間也有實務訓練 ，可與業界保持良好關係，提高學生的就業和競爭力。在開南校園四周，見到許多開放空 間設置液晶螢幕電視，其中播放有CNN新聞網和其他新聞頻道，他認為這能讓學生見識國 際化環境，能提高學生語言能力，提高競爭力。 　　覺悟，全球布局 　　為因應台灣就業出國潮的趨勢，開南也開了“國際人力派遣學生”學程，高校長希望 可透過這樣的學習，“現在先建立這樣一個學程，未來就可外派到國外去管理，因應未來 國際化和趨勢來做每種方式的訓練。” 　　除了改善學生的體質之外，高安邦校長將如何推動開南大學的特色？校長指出，開南 坐落在航空城旁邊，讓運輸觀光學院成為開南主要塑造的特色，以配合在地化的發展；此 外，為因應高齡化社會，開南也將在今年八月一日成立“健康照護管理學院”，預計將招 生一百五十名，並將在台北新莊迴龍校區，設置一“養生村”，除因應高齡化社會在職的 需求，也讓學生有充分實習的經驗，一舉數得。 　　此外，高校長也考量到，台灣是個逐漸走向全球化與開放式的經濟，學生的國際視野 相當重要，因此開南一直很注重發展跟國外優良院校的合作關係，學校也特別與麻省理工 學院簽訂延長契約，從民國九十七年至一○四年為止，雙方將進行交換學生、學者互訪， 及共同舉辦研討會等事項。 　　“最近有個電視節目叫《大學生了沒》引起廣泛討論，在台大PTT的BBS網站引起討論 ，說開南是什麼學校，怎麼可以讓學生去麻省理工？連台大政大清華都沒有辦法，我們為 什麼有辦法呢？所以我們有這個覺悟，絕不能忽視台灣現在是國際化、全球化的布局。” 　　雖然接下開南校長的時間不長，但高安邦認為改善私校學生的學習落差，和為學生未 來找一條路，是他和所有教育界都該重視的事。 --

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