※ 本文是否可提供高醫同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID） （是／否／其他條件）：是 修課年度：106學年度 上學期 授課教師: 曾志華 老師 開課系所與授課對象 (是否為選修或通識課): 香粧系的選修 (也是創藥學程的課) 課程大概內容: 期中考前是介紹醇類.酯類.酮類...等等的合成.用途。 期中考後的每堂課分成兩部份，前半段是老師介紹某化合物，後半段是兩組學生報告跟該 化合物有關的論文(seminar)。 一組兩個人，每組都要報告 “兩次”。 推薦程度:★★★★ 上課用書(影印講義或是指定教科書): Elearning 上有上課ppt 上課方式(投影片？團體討論？): 用投影片，偶爾有討論。 報告完有比較多的討論。 評分方式(又涼又甜？上課充實？): 上課頗充實，雖然跟有機、藥化有點像，但比較貼近生活，上起來沒那麼枯燥乏味。 蠻涼的，可以做自己的事XDD Seminar除了有老師評分，同學也要互評。 口頭報告 40% 出席率 30% 但成績還沒出來，到時候再補上甜不甜 ***1/23補：成績很甜 非常！ 考題型式、作業方式: 期中考是選擇題+寫出有的沒的化合物的IUPAC命名。蠻困難的，但期中考佔%不高，所以 其實不太介意XD 沒作業～期中後只有(?)Paper要看。 備註(老師教學風格、是否注重出席率？老師個性？加簽習慣？嚴禁遲到等…): 因為老師是我們系上的老師，所以蠻習慣他的教課風格，人很好，還會等半數以上同學都 到了才開始上課。(一班才10多人...) 剛開始大家反應早八負擔有點大，老師就改成8:30上課～ 不過出席率佔了蠻多的，去上課的cp值很高哈哈，雖然大部分時間都在做自己的事...... 其實嚴格來說，兩次的seminar算是壓力蠻大的，尤其又都擠在期中後，最慘的莫過於早 上要準備報告，晚上要考藥化orz 不過老師對報告的要求沒有像對系上那樣嚴格，也確實可以增進自己閱讀paper的能力。 --

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