※ 引述《pecos (有7-eleven真好)》之銘言： : 高中課程跟大學課程比起來或許簡單許多，但高三生的書難唸不是在課程上， : 而是在競爭的壓力不得不逼自己埋頭苦讀，差個一分，志願可能就跳了老遠。 : 我曾在高二升高三的暑假揶揄了一個學長，應屆時上了所謂的小成大， : 在南陽街蹲了一年，放榜後，上了桃園的管理學院。 : 我跟學長的同窗說：「他真的有唸書嗎？為什麼今年沒進步多少？」 : 倒反被訓斥了一頓「你不懂！你不懂他有多努力，這種意義只有瞭解他的人才知道的。」 : 對那位學長的歉意一直沒有消失。我沒有清楚瞭解一個人，只單純用表面去判斷， : 現在身為高三考生，更加覺得耿耿於懷。 : 因為我很努力了，成績只有微微的起色。 : 某些友校的同學一直覺得我的成績是什麼東西，拿出來可以看嗎？ : 只說：「你應該都沒在唸書吧？有唸怎麼可能只有這樣？」 : 聽了心理確實不舒服，因為他沒看到我整天都活在書堆裏，卻只用數字來評判我。 : 主義說：「齊頭式的平等不是真平等，站在同樣的立足點各自憑本事發展才是真平等。」 : 這句話雖不喜歡，但也正說明了活在資本主義當家的社會，事實就是如此。 : 人說活在當下，我還是得放下其他雜念，甭說其他方法，乖乖唸書吧。 : 只是我學到了一課：「雖說現代法律沒有所謂的階級，但人們自我內心卻用學歷與職業 : 區分優劣。學習尊重每個個體，客觀的去理解團體，建立合群整體，才能有所進步阿！」 學弟 不才學長認為 資本主義社會所訂的法律 當然是保護資產階級的法律 他保護的是 私有財產 像是你的財富 你的女人 你的房子 你的學校 你的權力 都是以你所擁有的來界定你的階級 正因此 他要不斷的保護私人所擁有的財產 故不可能你的財產就是我的財產 維持差異性 才得以維持社會秩序 當然成績不是唯一評判的標準 但卻是大家共同遵循的社會契約 用功讀書 進大學後幾乎是重新開始的 你要當什麼階級 端看你擁有多少 知識 財產 權力 而學生時期就是累積你所擁有的東西 像是大學好友 認識的女友 認識的老師 增加人脈 認識有關係的人 也都是獲得 我們擁有資源雖比台北差 但也勝過許多地方 到大學繼續為日後準備吧~~~91的基中 ▁▁▁▁；。／； --

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