如果櫻木花道，在對上海南的時候，就什麼都學會了，那灌籃高手就變成灌籃少年， 而不再經典，你看看灌籃少年，哪一場贏得你真的覺得是因為突破而獲勝？ 同樣一個作家的漫畫，浪人劍客，當武藏似乎在純技藝面來到了巔峰時， 他也就開始在精神面，花下更多的心思去著墨，來對比著技藝層面同樣巔峰， 但是心思似乎跟小孩一樣單純的小次郎，這往後也許會對決時勝負的關鍵， 但是當武藏還沒達到技藝面的巔峰時，他所被作者賦予在乎的， 也只是如何真正的技藝巔峰。 一個漫畫有著人跟事的劇情，在這兩者中找到平衡，才會有著適當的節奏。 當我們明明都知道信的終點還在很遠時，你要他現在都把一切學會了， 或是學會大部份的東西，那他未來的戰爭要呈現什麼層面的成長？ 還是就會變得像大空翼一樣，所有人都知道他早就站在世界的頂點， 其他敵人只是要想盡辦法用得好像打不贏，但實質上你根本覺得， 大空翼是擺起來等大家成長。 信隨著自己的責任跟權力變大(職位)，也一步步學著不同位置的技能， 你不讓信留著更多的東西在後面學，在接下來每場戰役的描寫， 要怎樣讓人感到挫折跟興奮？ 他在當個步兵時，需要的是戰鬥技巧，同時也學會了小團體、伍為單位的戰法， 而縛虎申為了全軍的獲勝奮勇犧牲，更是比起王騎更早帶給信衝擊的長官。 他當個百人將時，也經歷過了平定少數民族的訓練，從而能夠將百人適當的安排， 跟著王騎的那幾戰，讓他比起一般百人將提早領悟了大將軍的意義， 卻還沒有那樣的能力去對應，但他知道也體會了武名的意義。 三百人將時，他學會了些奇襲戰法，同時也知道自己的信念堅持， 有時候可能會替部下帶來困擾。 千人將時，學會了協同作戰，體會了將領對於整體戰局所能帶來的影響， 同時也感受到了戰術的重要。 (有雷) 函谷關戰，可能更讓他體會上策伐謀(李牧對東方五國)、中策伐交， 同時他也學會戰爭的勢頭，更開始參與戰略的擬定(以麃公為餌)。 信正在一個「有多少能力、做多少事、想多少問題」的正常過程呀！ 你叫一個根本沒有能力決定開戰與否、連戰略概念都沒有的中階將領， 去想著戰爭對於整體國家的政治、經濟還有文化上意義， 那根本是不合時宜也不在其位呀！ 最後，拿仙石秀久來比合不合理？ 我可以說，我認為信在戰爭方面的成長曲線，比起仙石來說，成長得還更好嗎？ 但當然相對的，仙石在所謂的「人」的方面，也確實比信體會得更多。 --

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