文章來源:http://mybabyone.com/20170416_508827.html 有些家長喜歡用“假大空”許諾來哄孩子，這樣的教育方式對於孩子暫時有用，一旦不能及時兌現，小朋友也會慢慢產生抵觸心理。下面這些是家長們最愛用的“哄騙”套路，快來看看你中招了嗎？ 1.等下次…… “媽媽，我們去動物園玩吧”“等下次媽媽有時間了一定帶你去”。 “爸爸多陪我一會兒吧”“我要加班，等下次爸爸有時間……” “等下次、等以後……”這些詞經常被家長們掛在嘴邊， 用來暫時搪塞孩子確實有效，不過很多家長往往說過後就沒有了下文。 也許是太忙，也許是根本沒放在心上。 這樣的套路可不會持續有效，想想如果每個“下一次”都沒能實現的話， 孩子心里會怎麼想。也許下一次就能聽到小孩， 這樣反駁了“你上次答應我的就沒做到！” 幼師說：家長給孩子責任感和足夠的重視，才能讓孩子建立正確的價值體系。 這對孩子早期發展至關重要。家長以身作則，再小的諾言也要遵守， 這樣才能在孩子面前樹立威信，做孩子的行為向導。 2. 等你長大就懂了 “媽媽，為什麼飛機可以飛這麼高？”“等你長大就懂了” “為什麼貓頭鷹白天不出來呢？”“等你長大就懂了” 幼師說：小朋友的小腦袋里總是裝著各種千奇百怪的問題， 家長有時遇到一些自己不清楚的問題就這樣敷衍過去。 可無形中會打擊孩子的求知欲，阻礙他們繼續探索的念頭。 作為幼兒老師，每天回答孩子很多重複的問題，總是會細心解答孩子的疑問， 所以家長們，不要再說“你長大就懂了”，花兩分鍾耐心回答孩子的問題， 給他繼續探索的動力吧！ 3.你懂什麼，我都是為你好！ “我不想上這個輔導班”“你懂什麼，我還不是為你好！” “我不想穿這樣的衣服”“我都是為了你好啊！” 幼師說：家長經常想當然地把自己的想法強加到孩子身上， 這種霸道的做法不光不考慮孩子的感受， 還給自己的行為打上了“為你好”的金字招牌。 長久如此隻會讓孩子越來越不自由， 活在家長的“打壓”之下。 父母在陪伴孩子成長的過程中應該注意充分的溝通和交流， 做孩子的朋友才能平等交流。 4.再哭，媽媽就不要你了 “再哭，就把你丟到外面喂狼！”“再不聽話媽媽就不要你了！” 幼師說：你是不是也常拿這些話嚇唬孩子？想必每個家長都會在孩子嚎啕大哭時， 手足無措，這時拋出一句威脅的話確實很見效。不過經常這樣說會讓孩子分不清情況， 對孩子幼小的心靈照成傷害，表現出自卑、退縮等行為。 面對孩子的任性，家長不能隻依賴威脅來控製局面，嚐試安撫孩子情緒、 以理服人才是負責的教育。 5.不用你幫忙 吃完飯，孩子剛想幫忙收拾，你一句“一邊玩去，不用你幫忙”就把孩子打發走了。 你是不是也常這樣做呢？ 幼師說：拒絕的背後隱藏的是對孩子能力的不信任，怕孩子做不好搞砸局面。 幼兒成長難免經曆挫折，給孩子更多挑戰困難的機會，才是真心為他好。 現在開始鼓勵孩子一起做家務吧，即便寶貝做的不好也不要責怪，耐心指導， 他能干的就越來越多啦！ 6.都怪XX，媽媽幫你打它 “哎喲，摔疼了嗎？媽媽幫你打這塊破地”“敢欺負我們，媽媽幫你打他” 這樣的話你早就不陌生了吧。不過每次聽到星兒還是覺得有些無語， 出了問題不幫孩子找原因，隻想著推卸責任，這種教育方式也只能給孩子帶來消極的暗示了。 幼師說：碰到這樣的情況，家長可以先安慰孩子“沒事兒，揉揉就好了” “咱們下次走路注意點就好啦”。“到底是誰的問題，咱們先分析一下吧” 不幫孩子逃避責任，正確的引導，讓孩子養成大度寬容、積極樂觀的性格。 7.我們寶貝是世界上最 XX 的 “我們小明是世界上最聰明的”“我們寶貝是最漂亮（帥）的” 在家長眼里，自己的孩子永遠都是最優秀的。 適當的誇獎可以給孩子自信，但在孩子還不能分清是非時， 經常給孩子加上“最”的標簽容易讓他盲目自大， 尤其是誇獎外貌也會引導孩子以貌取人，對孩子的價值觀產生影響。 幼師說：誇獎孩子要有理有據，不要隨意給孩子加標簽。 家長要用實際行動為孩子做正確示範。 ------------------------------------------------------------------------------ 裡面講的有幾點自己本身非常感同身受，就好比第一點， 以前小時候家人都說不過不是說等下次，都是說等你怎樣怎樣，再去做，或者是在給你， 可是等到每次真的是你說得怎樣的時候，正當要做或者是要要求給我們的時候， 卻都做不到，這樣常常就會造成小孩與大人之間一個不信任感， 最後一點也是讓我最印象深刻，在我小時候小學讀書的後，真的因為這樣， 讓我自己個個性變得有點自大，常常會覺得，誰誰誰也沒有多厲害啊， 我是最強最厲害的，也因為這樣變得很自以為是，導致被人排擠!!!! --

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