親愛的家長： 您或許還深刻記得您的孩子第一次開口說“爸爸” 或“媽媽”。那是許多家長難忘的一天。最近一些關於早期嬰幼兒語言發展的新發現，讓我們了解嬰幼兒有非常強的學習能力，讓他們能夠在短短的時間內，從不會說話到叨叨不絕。經由實驗我們也知道嬰幼兒在學習語言的過程中，不是只是被動地模仿他們所聽到的句子和詞，而是在他們在說話之前就很主動地在分析他們所接觸到的語言。 我們誠意邀請您與您的孩子參與這一個方向的研究。我們在台灣大學設立的兒童語言研究室，以語言發展的議題為目標。此次我們的主要研究目的是想要探知幼兒如何學會中文中動詞的意思。 我們現正邀請二十四個月至二十七個月大的小女生，到我們的研究室觀看一部影片，孩子會聽到一些我們編出來（虛構）的字，用來形容影片裡的情形，而這些新字會被用在不同的句型內。之後，我們會依孩子觀看影片的情形來分析孩子是如何理解影片裡的句子和新字。您只需要帶您的小孩前來研究室，整個過程約六十分鐘。期間您可以一直待在孩子身邊。感謝您的辛勞，我們將提供300元車馬費，也很樂意和您分享嬰幼兒語言發展相關資訊。 本次研究的主要設計是用來開拓幼童語言習得的研究領域。您的孩子的參與有助我們了解語言習得的起始點以及建構的啟動方式。我們要測試的內容沒有所謂的對與錯，我們想要知道的是他們處理語言的方式。其實小孩能教我們東西是比我們想像的多。 我們的研究將持續進行到2006年12月底，如果您有意願參與我們的計劃，您可打電話或使用email留下您的聯絡方式，收到您的資料後，我們將會在下週用電話跟您聯繫。在這期間，若您對本研究有任何疑問，也歡迎來電。我的聯絡電話是：02-33664104轉319，Email為[email protected] (李同學) 感謝您的支持與協助。 美國伊利諾大學 國立台灣大學 心理學研究所教授 語言學研究所副教授 Cynthia Fisher 張顯達 --

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