問: 請問當初Sony為什麼會邀請鄭導參與校園環保聯盟的紀錄?是基於什麼樣的機緣? 導演: 2006年是受Sony邀請擔任數位表達賽的評審，從那時開始與Sony及這活動結下不解之緣。 問: 請問在幾次參與數位表達賽評審的過程中，鄭導看到這些孩子的作品的時候，有什麼樣的感覺? 導演: 第一年比例上是二十分之一的作品會讓我驚艷，那時第一次看到小朋友作品就覺得這樣的活動力量還蠻大的，如果小朋友可透過影像的 學習然後紀錄並拍出他們心目中家鄉的人物，或是家鄉風景特殊的地方，並能夠把這樣的活動形成一種慢慢累積的狀態，應該可以影響很多人， 這是我第一年的想法。 到了第二年，我發現好作品的量更多，當然我心目中覺得的好作品比較嚴格，我會希望影像是可以準確表達出他想講的話，又能讓人很感動。 參與評審過程中，有幾副作品比我在大學上課教的學生拍的還要好，真的非常厲害。比如說像是第一年的作品“我的外籍媽媽” http://csr.sony.com.tw/photoVideo/Video_main.asp?id=15 就很讓我感動，第二年也有幾部，講的是孩子一般的家庭生活” http://csr.sony.com.tw/photoVideo/Video_main.asp?id=16 (例:炒菜)情景，那種拍攝的心意很單純，卻很有力量， 可能是因為跟我自己對電影的觀念有關，我覺得電影是很單純的東西，只是後來我們自我訓練的過程，把電影弄複雜了， 那個單純就如同早期我們發明電影的概念，就是以新奇、簡單的人物及故事的感動點讓人有興趣看下去，所以我是運用這樣的觀念去看， 發現這一兩年這樣看下來，有幾個小朋友真的很厲害。 問: 從一開始接觸Sony數位表達賽，到實際去拍攝Sony校園環保聯盟的整個專案過程，為什麼鄭導會接受Sony的邀約， 去偏鄉做這個紀錄的工作? 導演:連續幾年接觸小朋友的作品，就像我之前說的，如果這東西可以累積出來，會產生一股很大的力量。 那時候我就覺得如果有一天可以把這個計畫變成一個長時期的紀錄，那種好像在播種的感覺，我從第一年就覺得這樣好像在灑種， 但我不了解這個活動可以持續多久。 拍紀錄片人的壞習慣都會觀察，內心會打很多分數，常常會覺得 “這是真的嗎?”、“到底有沒有在做?”後來我確定了Sony是有在做， 並且?實在做，因為我看到了他們與幾個學校的互動，投注多少經費我是覺得還好，但是力量有看到，一個成果有看到， 所以我就在想說能否把這個成果拍下來變成紀錄片。 紀錄片能夠發揮的作用我還不敢說很多，但就覺得這值得被記錄，就跟拍紀錄片的人會選題材一樣，會看人物對這片土地有這麼熱愛嗎? 或是人物對這運動有喜歡到這樣的程度嗎? 所以我覺得我會從這種角度去拍及找題材， Sony做了兩年我觀察的結果是我覺得這個活動及計劃是值得記錄的。 來源:http://campusfarmer.pixnet.net/blog/post/1530351 --

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