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本文同時發表於網誌:http://nostalgiabyrinth.blog110.fc2.com/ 心靈包紮的真諦──讀《繃帶俱樂部》,與其電影版預告 原本以為是青春可愛的校園故事,讀了之後才發現具有觸動成年人心 靈的力量。 如果只看故事設定,其實是會覺得異常而荒謬的。六位高中學齡的年 輕男女:小笑(ワラ)、迪諾(ディノ)、丹緒(タンシオ)、基摩 (ギモ)、麗絲琦(リスキ)、田寶(テンポ)一同組成了「繃帶俱 樂部」,為了幫助每個曾經在心靈或肉體上受過傷的人,他們利用網 頁信箱聽取他人的傷痛,然後前往這些人的傷心地,在某些物件纏上 大量繃帶後拍照寄回,希望能讓當事人心靈得到些許救贖。 乍聽之下會認為是很阿Q的想法。心靈受傷的人只要在受傷的地點纏 上繃帶,心情就會有所好轉?怎麼想都覺得不可能。然而,讀過該作 就可以明瞭,真正有效的不是纏上繃帶這個行為本身,而是能有一群 人願意傾聽自己的傷痛,並為自己做那些事,使自己不再感到孤獨, 這才是每個當事人得以治癒的真正原因。 我在閱讀日本小說時經常會冒出一個想法:近代日本作家似乎有用極 大的劇情篇幅,來闡述一個簡單道理的傾向。印象最深的是東野圭吾 的《殺人之門》所有的篇幅都是為了鋪陳「一個人究竟如何才能跨越 名為『殺人』的門扉」這個主題,還有即將閱讀的《明日的記憶》也 是用整個故事來闡述「執子之手,與子偕老」的道理。《繃帶俱樂部 》亦是這樣的作品,通篇主角們一直不斷重複著聽取傷痛纏繃帶的 行為,來表達其治癒心靈的目的。 這當然不是一本精彩的娛樂小說應該使用的寫法,不過正因為這些作 者想闡述的主題雖簡單,但卻經常被世人所丟下、遺忘,因此利用小 說情節,大量緊扣住該主題的寫作方式,是另有其洗滌人心的意義在 的。 在閱讀的過程中,我對作者的創意感到佩服──當然這不僅是劇情設 定上的創意,還有在第14章俱樂部成立後,他們開始為委託人四處纏 繃帶並拍照,並在照片上做的一些「額外的事」。可想而知,如果一 位在中學時期因踢進烏龍球而輸球的足球員,收到的只是在球門和球 上纏上繃帶的照片,那「療效」必定是有限的(甚至會啼笑皆非,造 成反效果)。然而,作中的主角小笑還在照片中扮演球隊經理,拿著 纏上繃帶的足球,微笑著用手比出「Don't mind !」的手勢──諸如 此類,每張寄給委託人的照片都會請俱樂部成員在其中扮演加油打氣 的角色。至於「演員」和場景要如何搭配,才能達到加油打氣的效果 ,作者在故事中舉出一個又一個的案例,在我看來,每件案例都是 到的創意,繃帶俱樂部成立過後的救贖行動,成了我閱讀體驗中感到 最為愉快的部分。 本作還使用了另一種頗具特色的手法:由於小說通篇情節是以主角小 笑長大後所寫的報告書,類似回憶錄的形式呈現,因此每隔幾個章節 ,就會穿插其他主角(或配角)在現今所寫的報告書內容。在這些報 告書中敘述著主角們在俱樂部解散後,於長大成人的這段期間所遭遇 的經歷,與目前的近況報告。此種回憶與現實交錯的敘述方式頗有電 影的味道,過去與現在的對比呈現也讓讀者們在閱讀時,對「繃帶俱 樂部」這個組織的發展過程,產生相當高的期待感。 最後,這麼具有特色的作品不可免俗地,又給他拍成了電影啦!唉呀 呀真是會撈錢具有魅力啊。但是看預告片……嗯,該不會又是拍成 春無敵熱血的風格吧?(大汗,看小說感覺不太出來耶)然而根據過 去的經驗,青春懷舊的事物總能打中我的感性神經(不過狀況跟小說 版的閱讀感不太一樣就是了),因此還是一定要去看的啦! 而且就目前所知,看電影版絕對會有一個額外的收穫:那就是小說中 因為翻譯障礙而無法完整呈現給讀者的,那種夾雜日本各地方言(超 豐富)的奇妙混合語,將會透過影像呈現而從主角們的口中說出來。 那種怪異的語感到底會是什麼啊,好期待哦!(興奮中) 對了,看預告片會有種這些人似乎是在組樂團的感覺,剛好繃帶的英 文就是bandage,即band(樂團)+age(年代),算是一種趣味性的 巧合吧。 最後附上電影版的預告Youtube版: (預告片內容,內含石原里美經典的「Don't mind !」片段) https://www.youtube.com/watch?v=tqRRObCFa_k
(搭配映像曲 RADWIMPS -祈跡 的預告片版本) https://www.youtube.com/watch?v=LYnqTykrBdg
-- 日本に桜の木がどれだけある。 どれだけ見て、どれだけ誉め称えた。 なのに、花が散ったら完全に無視だ。 ——歌野晶午《葉桜の季節に君を想うということ》 --



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◆ From: 61.228.89.151 ※ 編輯: Pets 來自: 61.228.89.151 (09/02 13:16)
1F:推 Zyniker:要突破翻譯障礙就看原文吧...125.229.160.182 05/27 20:55
2F:→ Zyniker:我覺得如果沒辦法看原文,其實也體會不出125.229.160.182 05/27 20:56
3F:→ Zyniker:怪異語感。頂多知道那不是標準腔...125.229.160.182 05/27 20:57
4F:→ Zyniker:更甚者,就算看懂聽懂原文也不見得能體會125.229.160.182 05/27 20:58
5F:→ Zyniker:其中的怪異。ex.我們可以若無其事的講非母125.229.160.182 05/27 20:58
6F:→ Zyniker:髒話;或是反過來請別人講我們的髒話...125.229.160.182 05/27 20:59
7F:→ Zyniker:其中的語感大概只有單方面能體會吧,縱使125.229.160.182 05/27 21:00
8F:→ Zyniker:我們能透過翻譯瞭解髒話的內容...125.229.160.182 05/27 21:01







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