背景: 進入公職工作兩年後，突然有感而發想要到國外讀研究所 一戰: 18/05/2024 L:7.5 R:9.0 W:6.0 S:6.5 Overall 7.5 二戰: 24/06/2024 L:7.5 R:7.5 W:7.0 S:7.0 Overall 7.5 本來是就讀土木工程類科大學，因大部分國外工程相關研究所，有部分需求要各科6.5 ，總分7.0的申請限制，所以於一戰時，有先行至大型補習班補習至少半年，去把許久未 讀英文的手感抓回來，並在5月時參加考試，完成考試後，對於自身寫作作答狀況，不甚 滿意，結果於5月底接獲成績後，得到的寫作部分，如預期未達到申請學校的限制，所以 在考完後尚未拿到成績前，毅然決然想要重考。 考量之前上課狀況，原本於大班制的補習班難以進行大量寫作的練習，並掌握寫作的 手感和自己寫作的問題，且因自身出國日程安排想要短期收到成績，避免影響想要出國所 以辭職的決心，所以開始找尋網路上的個人家教作為弱項科目的加強，經過網路上的爬文 ，找到Grace老師的聯絡方式，直接連絡老師詢問上課方式。 我記得大概是5月20日連絡老師，老師會先詢問學生的學習狀況並約學生語音諮詢來確 定學生的需求來安排上課內容及時間，並先行要求學生先自行撰寫一篇作文來評估狀況， 並於5月27上第一次課，共計上8堂課。 寫作部分: 基本上學生可以大量寫作，且不限篇數進行寫作，老師會從TASK2開始指導多個類型寫作 架構，可行性的文字及句型，並提供多個可以讓學生可以自行創造自己習慣的模板寫作方 式，並養成接近一天一篇的寫作習慣。 另外，針對各個題目的論點及原因，也會花時間與學生共同討論並分析合理不合理或是好 寫不好寫的看法，因為寫多篇後，你會發現其實字句和架構會變得比較格式化或是出現習 慣寫法，反而一開始針對論點的構思才是真正的挑戰。 上課方式是老師會先大致講解題型的架構，說明範文，後跟學生一起討論回家的題目論點 ，再請學生回家自行撰寫作文，並於下次上課，直接在課堂上直接批改、建議及請學生即 時修正。 另外TASK1部分，因為瑜第一次考試時，就已經習慣自己的制式寫法，所以只有在最後幾 堂課與TASK2一起請老師協助修改。 口說部分 我在一個月的準備裡，也有稍微的進步，老師會請學生自行選取口說題目準備 ，並於下次上課依序用各1、2、3部分，先評估學生的口說狀況，然後再請學生於課堂直 接請學生口說作答，並錄音傳給學生，來讓學生從自己的回答中思考可以補充或是修正的 部分，而且每次口說完後，老師會跟學生建議口說的內容安排、使用的字句和可以補充的 內容，久而久之，學生會比較容易抓到自己應考口說的作答方式。 根據這些自身經驗，我想鼓勵正準備開始備考雅思的考生找Grace老師上課，我相信在老 師有邏輯、系統且有效率的引導下，祝福各位可以拿到目標分數! 祝大家考試順利 附上Grace 老師的官網 https://kytgrace.wixsite.com/graceteachingenglish --

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