9/25第一次社課 出席人數：16人 主題：營隊規劃、教案分組、社務事項 一、教案分組 1.大地闖關：各家跑小關卡，認識不同的弱勢族群，讓小朋友學習互助合作。 2.RPG情境：設計故事，陪伴小朋友進入情境，學習如何克服問題，並加入小朋友可能常 面臨的壓力，如課業、人際關係。 3.故事/表演：分為早操及營歌、歡迎及再見晚會（大學生表演、串場、各組成果展現） 、劇（開場劇、晚會劇）。 4.康樂活動：分為相見歡、體育競賽/小科教遊戲、傳統童玩及舞蹈、設計部落巡禮。 5.共同作品：請POP社負責帶小朋友設計出自己的一本手帳（繪本），紀錄營期間的所得 所思。 二、介紹部落文化 1.文化：排灣族傳統的四步舞、祭典舞，及族語、國語雙語歌曲「我們都是一家人」。 2.部落巡禮：由部落青年和導覽老師帶領小朋友遊覽口社部落（石牆雕塑，介紹部落遷 徙史） 分組→使小朋友產生〝家〞的概念 3.教案：生命關懷 *包裝：各式字體、剪貼、手繪、海報、DIY 三、午聚：每周小聚會或有小活動 四、社務 1.社課出席及請假事宜 2.事務公告：FB-台大IC部落社、P1-ICtribe 3.幹部：社長與總召（副社）、總務、文宣-文書、美術、網管、活動 午、平服：烏來福山國小 1.車程約1.5小時 2.全校學生約30人（幼稚園+國小），多為泰雅族 3.假日部落學習中心：為教育部補助專案，計畫提供多元學習內容 開放時間：星期六 8:00~12:00 13:00~17:00 緣起 福山部落位處偏鄉烏來的後山，因為交通不便，社區部落學習資源箱對部族，希望結合 現有的人力、物力，突破困境，建立一個多元的學習平台。 人力來源 替代役擔任學校假日突書室館長，規劃一系列多元閱讀學習活動。 願景 引進、整合各大專院校、社會志工資源等轉型成為學習中心，現在正與臺北野鳥學會洽 談於「假日學習中心」辦理賞鳥系列課程。 目前仍在跟學校洽談當中，理想上，最快期中考或下學期開始運作 討論：前往烏來福山國小平服意願？yes!繼續和學校接洽。 六、討論事項 1.教案分組 2.午聚時間：每周三、四 3.和POP社合作？ 通過 4.前往烏來福山國小平服的意願？ 通過 --

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