時間：18:40-21:00 地點：電機二館106 講者：許瓊文阿姨 一、講者自我經歷簡介：曾參與古諾楓、崙天、哈嘎灣、曲冰等團隊。 另外也有老人樂齡陪讀經驗，並擔任警察局婦女志工。 二、〈花婆婆〉故事分享：如果要做一件讓世界更美麗的事。 該做什麼？怎麼去做？ 三、桃園國小數位人文關懷希望團隊~網路輔導的工作內容介紹： 九月：團隊組織與確認。 十月：各工作團隊組織成立與運作、建立聯繫平台、彙整相關資料。 十一月：數位家庭的建立與聯繫、遴選參加隊員、成員家庭編組。 *小學生隊員遴選方法：經由招募說明會招募或由師長推薦， 製作自我推薦說明書、參加服務認知及網路安全課程， 並參加面談(含服務理念、資訊知識與體能考驗)， 以及家長同意書(熱心的接待家庭)。 十二月：第一階段網路活動：進行資訊網路安全、服務認知等行前訓練。 一月：寒假活動規劃、準備器材、協助訂定營隊公約。 二月：寒假營隊活動：手工繪本製作與拍攝展示(繪本內容為當天的事件紀錄與心得)、 協助小導演團隊拍攝。 *小導演人選為曾參加數位人文關懷希望團隊的國中生， 需具備拍攝紀錄片之興趣或經驗，並能吃苦耐勞、配合活動) 三月：第二階段網路活動：網路閱讀、城鄉訊息傳達。 四月：城鄉交流、網路閱讀、經營「閱讀金幣商店」。 五月：第三階段網路活動：網路閱讀、預習暑期活動。 六月、七月：科學研習活動、遴選暑期活動參加成員 八月：暑期活動。 六、網路讀書會介紹： 部落小學生、都會小學生與哥哥姊姊、志工家長們共讀某本書， 設計問題，回應心得者可得到網路閱讀金幣。 金幣可以用來兌換獎品(以文具、家用品等等為主)，藉此加強小朋友回應的動機。 七、〈紅蘿蔔、蛋、咖啡豆〉故事分享：煮沸的水就像我們將遭遇的種種困難， 別做由堅強變得軟弱的紅蘿蔔、 也別做由溫柔變得鐵石心腸的蛋。 做個咖啡豆人，將無味的水變成香醇的咖啡！ 不足之處，請推文補充，非常感謝:) -- 你願讓我握住你勇敢的手嗎，陌生人？ --

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