以下題目請自行查閱相關網路資訊， 並依宗教或人文板面的情境來舉例作答： 一、請簡述羅伯特議事規則的設計意義，你覺得它在大眾議論時的優點為何？ 　　在宗教場域的學術討論應如何設計或執行之？ 二、請簡述三例套套邏輯在宗教場域出現的情況， 　　並陳述可能隱含的問題，三例需為不同宗教體系； 三、請簡述打稻草人的定義，從宗教論述上常見的言辯中找出三例， 　　三例需為不同宗教體系，文本需要是網路可尋的既存文本，不能自己編撰文本； 四、請簡述在自己信仰的宗教板面與公眾行政板面的"信仰之躍"(leap of faith)的 　　使用情境，你覺得在兩者情境下，何時進行信仰之躍是合理的？何時不是？ （非宗教板面幹部者，可以跳過前面，只回答後面問題） 五、請簡述乞題的定義，舉宗教與人文討論中常見的乞題現象各兩則， 　　並說明你如何判斷一項宗教陳述是否有乞題的可能？ 六、請說明Tu quoque（Appeal to hypocrisy）在宗教場合上常出現的情形， 　　舉出兩處，兩處需為不同宗教， 　　每處舉兩例，一例採宗教領導立場、另一例採信徒立場； 七、請簡述你心中如何規範或帶領大眾討論能比較容易讓討論呈現健康、良性的狀態？ 八、批踢踢為學術論壇，請說明你會如何看待宗教板面的學術討論？ 　　學術性與宗教教義衝突時又如何？ 　　請引基督系宗教、廣義佛教各一處文本， 　　並各採捍衛教義與捍衛學術自由的情境做有條理的分析或主張， 　　共二處四例，文本需為既存文本。 -- ▉╯╰　▅▃▂ ▂ ▏ 翻案-蓋翻案者有掀桌子之衝動 ╱ ╱ █ ╮╭ ▆▅ ▂▅▆ ▎ ╱ █ ╱ ╱ █ ╱ ▉ ◢▋ ▄▄ ▉ ◢▋ ╱ ████████████ ▉ ▆█◤ ▊ ▎ ▉ ▆█◤ ╱ ╱ █ █　 　 ▋ ▍ ▎ █ ████████████ --

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