進來的各位系上同學好，我想看到這篇文的各位，多半都是被選課系統氣到才進來的。 （選課系統甚麼的就不要管他了，那是人禍。） 好啦，下面就針對各個系上的課程作點介紹。 考量到可能會有新生看到這篇文，前面就讓我講點法律系老生都知道的東西吧～ 法律系的課程從法律來分有：公法、私法、社會法。 所謂公法，指法律適用的雙方處於不平等之地位， 即一方為人民（低）、一方為國家或行政機關（高），比如：刑法、行政法。 私法的雙方在法律適用上，認定雙方處於平等地位，比如：民法。 社會法則是夾雜兩者之間的特色，但區分較為不易，此處不細論， 詳細可以等開學後修法學緒論時請教老師ＸＤ --------重點加註分隔線-------- 各位選課時，請記得看授課大綱，了解該課程有多數都靠這個，除非你遇到很混的。 --------重點加註分隔線-------- 下面會針對各類／科課程與老師做點簡單的介紹。 （下稱公法：行政法 　　　刑法：刑事法 　　　民法：民事法） 公法類： 憲法 　　　 目前開課老師有： 陸敏清　老師 張錕盛　老師 陳文貴　老師 　陸敏清　老師 這學期來學校，但還沒有開課的老師，是一個很有趣的老師XD　會打藍球喔！！！ 這學期老師用讀書會的方式作為正式上課前的模擬，非常的認真！ 上課教材： （目前已知）自製講義 　張錕盛　老師 　　　　【德系公法】 張錕盛老師是一個非常認真而且非常有料（不是你想的肚子！），論述非常清晰！！！ 但是上張老師的課，有兩點要注意： Ｉ．補充資料非常多，需要有充足的耐心與行動力去消化吸收，但是撐得住， 這些都會是你前往法律界，非常寶貴的養分。 （出幾分努力，得幾分成果。） ＩＩ．盡量保持專注力，老師的版書有點飛，只有當下聽到的時候才看得懂。 （老師，其實你是故意的對吧…？） 上課教材： （好棒棒的）　　簡報 （永無止盡的）　文章 　陳文貴　老師： 一位很有趣的老師，曾任警察、檢察官、法官，人生經歷豐富的老師。 體系堅實，應該也是用自編講義上憲法，有他開的課可以選ＸＤ 行政法 　　　目前開課的： 　王松柏　老師 張錕盛　老師 陳惠美　老師 三位風格各不同，張錕盛老師前面提過就不重複了，王松柏老師、陳惠美老師做介紹。 　王松柏　老師 【英系公法】 老師沒有任何選書或檔案，全部都是板書，不但從上課抄到下課，一堂課可以至少一面！ 讓我們一起大喊… ＼　筆記王　／＼　板書王　／＼　筆記王　／＼　板書王　／＼　松柏王　／ 內容充實，只是體系*的部分，同學需要自己多下苦功，老師的內容只要自己有體系， 馬上就能整理套進去用，絕對有效！（不是賣藥） 上課教材： 　 　※　板書　※ 　（可能是板書內容的）用書：吳庚、陳敏、李惠宗、程明修 　陳惠美　老師 【德系公法】 老師的上課方式稍嫌沉悶，但聽起來比較簡單，老師上課主要是以自己的Word檔為主， 選書只是輔助（要自己看），版書字有點小，想抄的同學請盡量往前坐。 上課教材：Ｗord檔 　張錕盛　老師 上課教材： （非常清晰完整的）自製簡報 【山一樣高的】文章（多半要自己找，建議查好之後前往國家圖書館一次印完） 刑事法： 這學期的刑法總則由　代 系主任　王榮聖　老師、　江玉女　老師教授。 　　　　 刑法分則則是由　陳俊榕　老師、　江玉女　老師　教授。 　王榮聖　老師 【日系刑法】 一位非常逗趣，非常認真，非常可愛的老師，常常會關愛各位同學，同學不要害羞嘛(?) 上課超愛問問題，千萬不要睡覺，你會被嚇醒（認真建議） 體系完整，使用自製講義，上課清晰明快，講義深入淺出，啊嘶～ 學術比例較高，原先有位小潘潘老師的教授採考試取向正好可以相互搭配，蹦出新滋味！ 但是小潘潘老師目前人在德國拿博士，暫時無法回來（哭奔 上課教材： 總則－自製講義 分則－實例演練＋輔佐選書 　江玉女　老師 【日系刑法】 ＼　大媽好　／（被拖去槍斃 從刑警退休的老師，實務經驗豐富，喜歡用簡報，內有實例，會拋出問題。 體系的部分稍嫌不足，但有念過書的再聽會比較容易理解，記得要自行整理。 討厭學生上課玩手機，有人拿出來就會暫停上課，甚至開始拿出自己的新手機來展示… （老師不要刺激偶，看了想買啊啊啊） 有修課的同鞋，期中期末都有呵康欸，詳情請洽有經驗的學長姐（？） 非常熱情、可愛的一位老師。 上課方式： 總則－選書不限制，以自己看得懂為主。 自製簡報。 分則－同上。 　陳俊榕　老師 完全沒有相關資料，待補。 刑事訴訟法 有　邱忠義　老師，　陳招雲(軍法院院長)　老師、　蔣明吉（軍法官出身）　老師。 　邱忠義　老師： 還未上過，現任法官，都在週六開課，聽說是個不錯的老師～ 　陳招雲　老師： 白髮蒼蒼的老師，自稱高級農夫ＸＤＤＤＤＤＤＤＤＤＤ 目前只上過他的刑法研習，是個很有趣的老師，可以考慮看看ＸＤ。 　蔣明吉　老師： 蔣老師是軍法官體系的，根據上方高級農夫　陳招雲院長的說法， 軍法體系中刑法基本上很少用，所以普通刑法也通的，所以沒問題！ 上課方式： 　　　　　自製ＰＴＴ，基本上要預習過上課效果比較好， 　　　　　　　　　　　講起來用飛的，超快阿… 　　　　　選書不限制，同學自己習慣才是重點。 私法類： 　　　　總算到了我比較熟悉的部分了哇哈哈哈～～～ 民法 這邊要分比較細，民法分５編：總則、債、物、親屬、繼承， 從特性分：總則（通用）、債（契約）、物權（物之權利變動）、親屬繼承（身分） 其中債又分為債編總論、債編各論， 總論是整個債法的原理原則，即是整個債編通用的準則，各論則是具體分別之規定。 民法總則： 　　　　　目前開課的有　曾國修　老師、　魏翠亭　老師、　李旻諺　老師。 　曾國修　老師： 　　　　　　　請先讓我喊一聲… 　　　　　　　　　＼　帥哥　／　　　　（完 曾老師是民法總則、物權、債編各論的老師，全部都是自製講義！！！ 只有一句話：聽過了，你就跑不掉了（奸笑 老師會加課，附贈免費下午茶（喂 非常認真的一位老師，如果你有意願深入民事法，相關的課程有開的話，都建議選。 如果有空，旁聽或人工加選都非常推薦。 （學以致用，法無止境。） 上課教材： 　 自製講義（絕對實用） 王師八部（磚頭書） 　魏翠亭　老師： 未曾修過，不過路過上課地點時，感覺也是很認真的老師。 　宋俊賢　老師： 【英屬蘇格蘭系】 【宋仲基的宋，金俊敏的俊，金秀賢的賢，合稱：宋俊賢！】 國際私法、商標、專利法的老師，偶爾也會開債編總則，一位跟上時代科技尖端的帥哥～ 一位很ＮＩＣＥ的老師，基本原理原則體系都有，細部則需要自補，標準的大學老師。 上課以自製講義為主，債法部分希望學生自主選書後自行提出問題，才會深入回答。 專利、商標則是會用咕狗文件讓同學作答，直接跳出圖表，迅速展現成效。 （老師拜託不要當我QQ，大家都是鄉民，我很用力的推薦惹） 上課教材： 自製講義＋開書單自己挑本看得懂的 　楊麗娜　老師： 老師妳其實只有１８歲對吧…好活潑啊啊啊啊啊 真的，上課非常生動，很喜歡問問題，特別是從實例題導回法律規定，涵攝這塊還不錯， 專長在債法、身分法，主攻學術。 上課教材： 　　　　　口述、板書為主，選書輔助。 　秦季芳　老師： ＼　大 美 女 ／ （夠了！！ 目前只上身分法的　＼ 美 女 ／ （不要玩了！ 其實原本是法學方法論的老師，主攻也是這塊，但目前是規劃給其他老師上。 老師的課程是採取法學方法論的方式教授，如果這塊有點弱的同學可以優先考慮喔～ 　姚葦嵐　老師： 沒記錯的話是現任桃園地方法官，上課非常認真的老師，印象是板書。 這學期還是物權～ 　李旻諺　老師： 一位看起來很帥的酷哥，聽聞保險法十分強悍，債編各論也是。 這學期有票據！債各！民總！ 　張哲源　老師： ～永遠的大刀～ 其實沒那麼可怕，只是上課跟給分非常的實在，能從他手裡拿多少分數，全看你自己。 哲源老師非常願意幫助學生，只是好像大家都怕怕的ＸＤＤＤＤＤＤＤＤＤＤＤＤＤ 老師有句格言：我在專業上能給你的很多，但我給不了你耐心，那得靠你自己努力。 商法： 民法中較為特別的一塊，社會法的一種。 老師幾乎都不熟Q_Q(還沒修過那是當然的) 以下是上過商法相關課程的學長姊提供的資訊： 　施建州　老師： 【商事法的明王】 對你沒看錯，明王。 不是很兇，而是非常的紮實，商事相關課程深化首選～ 是一位非常認真的老師，會加課。 （在你放棄自己之前，我不會先放棄你。） 　蔡宏瑜　老師： 這位老師…超厲害的阿Σ(*ﾟдﾟﾉ)ﾉ 上銀行法的時候可以把各種大事件帶入講解阿！！！！ 上蔡老師的課要認真聽，記得給老師一點回應，老師的背影看起來好落寞啊…ＱＱ 民事訴訟法 請讓我們默哀３秒鐘。 ． ．． ．．． 。 （翻桌 學校到底怎麼安排的啊啊啊啊啊啊啊（崩潰 訴訟法需要的實務經驗老師在哪裡（哭奔 系統提示：　錢炳村　律師　。 咦？咦咦？現任律師…這難道是……！！！！！！？ 哦哦哦哦哦哦哦！！！！！！！！ 民訴看起來有救啦！！ 　錢炳村　老師 實務派的老師，上課目前採自製講義，輕鬆明快的節奏， 但很容易被打斷，昨天就有意外（默 法律系的課程先介紹到這裡，系上課表有更動的話再來更新~ 感謝各位的收看。 *:所謂體系，就像心智圖或樹狀圖，是各系法律中非常重要的根本，又稱骨幹。 學說則是使用骨幹的方式，又稱血肉。 法律系的答題論述骨幹血肉並重，才能在考試、辦案、理解／操作實務有幫助。 給看到最後的你／妳的吠言： 選課建議只是個人觀感，詳細還是需要自己去體驗這個老師的方式究竟是否合你的向性。 　　（學長姐認為的好壞不見得跟你所感受到的相同，建議可以問細一點。） 進入大學，專業學習是同個起點，落差是從小的怠惰引起的，沒有誰比較聰慧的區別， 頂多只是方式的問題，語言能力是一切學習的基礎，掌握語言就能掌握學習。 以前的你或許因為各種原因放棄自己，但進入大學之後，學習成果只會展現在自己身上， 不會出現這是誰的功勞或是誰的災殃引起的，成敗由己不由人。 如果覺得本科不適合，那就去嘗試，看看什麼能夠真正勾起你的慾望、狂熱，讓你願意 投入一輩子去走，或者想拿個保險，之後再考慮，也是可以的啦～ 本科走深入真的需要很多額外資料，即使老師願意給你再多，時間總會不夠用。 自動自發較能滿足學習需求，提問的時候也讓老師解決你的問題會更快速清晰。 維修好～～久～～～～啊～～～～～～～～ 老師我想選課Q_Q --

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