: 賴總統說，文總提升文化實力、發揚文化的任務，其實都建立在認識自己的基礎上，「 唯 : 有深刻理解土地的過去，才能真正深植台灣的文化實力；唯有更細緻的爬梳歷史脈絡， 才 : 能賦予多元傳統新的時代意義；唯有清楚知道我們是誰、經歷過什麼，才能夠帶著自信 ， : 加強台灣文化與國際交流。」 校長講得很好 我推薦大家要多了解台灣歷史脈絡就一定要看看民視這一齣大戲 ——《斯卡羅》 這部戲所採用的史觀 重新詮釋了歷史人物的定位 貫穿整部戲劇的關鍵人物 —— 李仙得是一位美國外交官，他所提出的「蕃地無主論」點 燃了日本殖民的野心，讓日本有了理由出兵台灣試探清朝的底線。 結合 校長 日前發言的史觀來看，李仙得非但不是罪人，反而是引領台灣接受日本殖民榮 耀的貴人才對！ 這就不難理解為何 李仙得 會在這齣磅礡的歷史大戲裡獲得妥妥的洗白安排。 最最可憐的還是原住民，不管是戲裡還是戲外 徹頭徹尾地被忽略，好像被欺壓掠奪本就是原住民的原罪一樣應該死好。 其實也不難理解啦！ 翻開日本歷史看看他們當年是如何對待北海道愛奴族的原住民就知道 時至今日民智已開的時代，愛奴族仍然不敢在日本社會公開自己的血脈與身份（會被歧視 更甚者還會被暴力對待） 欸！ 說到底，哪一個國家不是在幹這種自動回歸校正史觀的事？ 日本歷史不提二戰侵華禍害東南亞大屠殺 中國統一史觀立法 我們又何嘗不是？呵呵 --

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