說到ももクロ的舞蹈，大部分人會想到的是激烈、全力、怪、好笑等等詞彙 但還有一點很重要的，就是成員們的個性 負責ももクロ舞蹈的石川老師 是在團名都還沒決定時，就與川上經紀人和團員們在一起的創團元老 ももクロ每次要決定新的編舞時 石川老師、Staff、成員們會一起招開會議，並且決定新舞蹈的方向性 會議中、經紀人也好、staff也好、成員也好，大家都會提出各式各樣不同的意見 在這當中石川老師最重視的是團員本人們的意見 因為老師認為能夠讓團員們跳得開心、並且自然地跳出舞步是最重要的事情 而在會議中決定了基本的要素之後，就由老師來思考怎麼把這些要素再構成 並且以專業的觀點把多餘的部分移除、完成最後的編舞 第一張單曲的ももいろパンチ，不論歌曲也好、舞蹈也好，都是很正統很王道的偶像歌曲 但是在第二張單曲的未来へススメ!開始，陸陸續續加入了一些特別的編舞、競技動作 也隨著ももか的入團，像WORDS OF THE MIND、ツヨクツヨク這樣激烈的舞蹈開始增加了 會在曲子中加入翻滾等各式競技動作，其實一開始是來自於大家鬧著玩的幾句話 然後かなこ就說:「我會劈腿！」，あかりん說:「我會有氧舞蹈」等等 於是在編舞的過程中，由石川老師開始決定要在某一段旋律中加入競技動作 而要跳怎樣的動作，就是老師和團員們這樣一起討論出來的 像是怪盜少女中的反蝦跳，在一開始的舞步中並不存在，是在練習之中所產生的 另外，團員們在休息時間聽著音樂、自己拿來玩耍亂跳的動作 也會被石川老師拿來放入正式的編舞中 當老師看到覺得有趣的動作時 會去思考要怎麼把它變成台下fans們也可以一起跟著跳的動作，然後變成正式的舞步 同時，比起要求舞步的整齊劃一 石川老師非常開放的讓團員們在舞蹈中展現屬於自己的個性 所以雖然站位也好、姿勢也好、身體的角度也好、手的高度等等其實都有一定的規範 但老師也會和團員們說每個人都跳出自己的個性也可以 例如跳舞總是特別激烈的れにちゃん 在気分はSuper Girl!的練習時，因為跳得實在和其他成員太不一樣了 石川老師還特別要れにちゃん自己一個人把舞跳一遍 雖然說れにちゃんsolo一跳就發現果然和原本的舞步有不小的差距 但石川老師認為這樣也很好，就沒有要求れにちゃん去做任何修正 就這樣，編舞的過程有來自各個不同世代、眾人的意見 上課的過程中舞蹈也會被成員們表現出屬於自己的個性 最後再由石川老師由專業的角度做出判斷、決定要呈現的是那些部分 最後所完成的ももクロ舞蹈，老師認為它所擁有的是一種「復古又創新」的感覺 -- 喜歡參加event、ACG、J-POP、日劇日影、偶像、聲優、音響耳機 My blog: http://www.wretch.cc/blog/bfh --

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