考生姓名：Carl衣 考生身份：學生 學校及科系：台大工管 英文背景：學測15級分、TOEFL：112分 考試地點：一戰士林地球村 考試成績：一戰V153 Q170 AW3.5總分：323分 考試日期：2020/09/05 備考教材：字神講義、考滿分 _ 【心得／各科準備方式】 【字彙】 我是上李碩老師的單字和填空課，李碩老師在講義上的編排滿實用的，針對字群做近義詞 的整理，在準備等價題的時候很實用，另外在個別單字講解時也會提供一些記憶的方法和 訣竅，在記憶這些生澀的單字時往往有奇效。 _ 【填空】 填空課一樣是上李碩老師的課，老師講解題目很清楚，可以學到一些自己不會發現的關鍵 字和解題技巧；講義的編排按照各種語意結構做編排，在複習時可以更快地整理出對比； 題目的練習量也很足夠，考前把講義的題目複習一遍就很夠了。 _ 【閱讀】 我是上艾老師的閱讀課，艾老師將不同的文章分類，藉由一些關鍵字的判別更快速的判斷 文章類型，以利針對題目作答；此外GRE會考出來的文章主題其實不多，在閱讀課中大量 練習了不同類型的文章下，即使在實戰中出現長篇時也能較不慌張，用有限的時間盡可能 選出最好的答案。 _ 【邏輯】 邏輯題應該是最能夠藉由技巧去解題的部分，老師在解釋題目的分類以及判斷方式很清楚 明瞭，在了解題目和選項的架構後，就更能夠去預測出題者想要的答案，也漸漸地從一開 始每個選項看起來都對，進步到能夠刪到剩下一、兩個選項。 __ 【計量】 相較艱澀的英文單字與閱讀，計量算是大多數台灣學生較擅長的方面，在老師的課中，除 了將有些久遠的國中數學找回來之外，最重要的是熟悉題型以及數學相關的英文字，此外 在練習的過程中，也更加注意細心的部分，在練習時就培養了想得更全面的習慣，在實戰 時就比較不會有寫太快粗心的情況。 _ 【寫作】 我是上艾老師的課，雖然GRE在填空或閱讀都頻繁使用冷門的學術單字，不過艾老師強調 不需要在寫作中刻意使用這些單字，重要的是如何清楚的表達邏輯，對於題目的掌握是最 重要的。我主要是在考前一周把Issue的考題看過一遍，把一些可以舉的例子想好，藉由 講義裡或是網路上的高分範例改進，Argument方面更可以發現是存在著一套解題邏輯的 ，可以藉由不斷地練習更熟悉答題方法。 _ 【讀書計畫】 我是上7月到9月的正規班，然後在9月的第一週考試。主要準備方法是背單字和做習題， 背單字主要是參考李碩老師的40個單字表，配合Vocabulary.com將單字認識一遍後， 在Quizlet做成單字卡複習； 習題方面其實老師在上課時帶大家做的量就不小了，回家再利用考滿分做了大約7、8成的 題目，我自己的時間分配比例是填空+等價>閱讀>>>>寫作>計量，對我來說準備填空的投資報酬率最高。 _ 【考試當天情況＆考場回報】 座位15個，算是比較小的考場，提供三張計算紙（寫完可換新的）和可換芯鉛筆，座位舒 適。 https://i.imgur.com/ryFbJgj.png --

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