考生身份：半職考生（服役期間考的） 學校及科系：台灣大學資管系畢業 英文背景：學測15級分，TOEFL 101分 考試地點：北車美加 考試成績：一戰V152 Q168 AW3.0 總分:320分 考試日期：2016/11/27 備考教材： 字神教材 心得／各科準備方式： 雖然說是一年前考的,但相信準備方式並不會差太多 【字彙】 我覺得字彙應該算是GRE,考試準備中最重要的一個部分,了因為若是字彙的基底打的不夠深, 在做填空十大部份的選項都會看不懂,雖然過去英文程度還算OK,但是當我第一次接觸到麟渡兮老師的講義時,完全一頭霧水,幾乎沒有幾個字看得懂,但是在開始上課之後,透過一組一組意思相近以及相反的同意自語反義字的組合,讓我可以快速的把有關聯的單字記起來,並且透過類似的字根字源轉換，了解每一個單字的意義,再碰到完全陌生的單字時,也不會完全毫無頭去的亂猜,而是可以透過字根大概判斷出字彙的意思,讓我在寫題目時更有方向 【填空】 我覺得字神康老師在GRE的填空課就跟TOEFL的閱讀課類似，若是英文程度夠的人或許都可以不用上課自己寫出正確的答案，但是康老師在課堂中教的是更快速，正確性更高的解法，讓我們在考試面臨時間的壓力時，可以運用一些轉折的單字，或是標點符號的邏輯直接判斷出題目的關鍵詞，進而選出正確的答案，如果有把GRE必備的單字準備好，再搭配上填空的技巧，那麼解題的正確率就會大幅提升． 【閱讀、邏輯】 雖然說GRE的閱讀看似與TOEFL的類似，文章段落或許更短，但其實文章中常常會有一句話中間夾雜了很多子句，其中又包含很多連接詞或轉折詞等，這種情況下往往很難明確找到題目所對應的答案，這種情況下，若是能運用康老師所教的，透過轉折與讓步等等的判斷，推導出正確的邏輯，了解文意，對解題非常有幫助．再搭配上王祥老師所教的邏輯課程，透過一些老師所說的關鍵字與判斷方法，瞬間讓邏輯題被簡化很多，也讓我們在正式考試遇到邏輯題時更有把握和安定感． 【計量】 因為大學時還是一直有接觸數學相關的課程，因此我準備的重心還是比較放在Verbal上，計量的課就沒有上完，但還是做了蠻多的練習題，多做練習題主要是可以了解GRE在計量方面的出題方向，以及在題目中會有哪些陷阱該注意的，雖然我最後還是可能因為沒注意到而沒拿到滿分，但是我認為以一般台灣學生的數學程度，若是大學後還是有在接觸數學的話，計量部分應該是比較不需要擔心的． 【寫作】 GRE寫作的Argument是過去比較沒碰過的類型，看似沒什麼問題的文章但其實有很多個邏輯上的漏洞可以攻擊，我覺得威廉老師循序漸進的上課模式，讓人有非常好的吸收效果，一開始先從欣賞別人的文章開始，然後再練習抓邏輯不通的點，最後才是把邏輯點串在一起成為一篇完整的文章，Issue的部分也是如此，先教我們欣賞別人寫得漂亮文章．再透過一段一段的練習，正反例交錯的運用，最後架構出一篇完整的文章，這樣的方式不管是對準備考試或是往後學英文的路上都非常受用． 讀書計畫： 當時準備考試還是在服役中，而且同時也有在準備考一次TOEFL，因此時間其實不多，真正準備的時間也只有一到兩個月，因此我把重點放在完整讀過字神的教材，並且多寫練習題熟悉考試模式，我在有限的時間下把麟渡兮老師的字彙講義讀了2-3次，雖然還是沒有辦法把全部的單字百分之百熟記，但是考試時多數的字也都認得或是大概知道是什麼意思，閱讀及邏輯我就依照老師們教的方式解題．計量的部分因為一直有接觸數學，因此我並沒有課程並沒有上完，但是字神教材內的題目我還是把大部份都做過了一次來熟悉題型．寫作的部分，除了上課以外，有時間我都會找題目 來練習，最後一兩周更是幾乎每天會寫一篇，整體來說，若是準備的時間沒有到非常多，我認為看太多不同的教材反而會打亂準備的方向，而字神的教材也算是非常完整且足夠了． --

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