大家好，我是上次po文覺得準備GRE很皮皮挫的鄉民 終於熬過了考試，想要跟各位在此熱心分享的強者鄉民深深致敬 你們的分享讓我很受益，這個版還蠻有人情味的 先說一下在下的背景: 高醫呼吸治療，美國學士學歷 目前在國外醫學中心上班 本來以為英文應該沒啥大問題，結果一開始準備發現大大不行 因為在下根本沒有受過這麼嚴密思考的訓練，平常看CNN,FOX,abc News 或是 跟外國人講話都沒啥大礙... 看到GRE文章才發現根本是別的世界，GRE考得就是是學術性英文， 難怪研究所很多都要求GRE成績 從小到大只靠補習班念書的我，真的不知道該怎麼起步， 這裡沒有像台灣一樣有字神、Mason 樣樣俱全的補習班，只好上來PTT發求救文 之前已經決定好要念哪間科系，所以在國外的好處就是可以很直接跟校方作聯繫 他們也會打電話跟我討論我申請的進度，以至於我在申請學校這方面有明確的目標: 至少要300分以上才會考慮我的申請，數學比重較重 我在九月底才報名11/13的考試，所以準備只有花了約一個半月 全職工作在急重症單位上班壓力很大然後下班累得跟狗一樣，讀書時間超級壓縮 以下是要分享如何利用零碎時間來學習以及介紹我的恩人 -在下在PTT收到Dean老師的關心，覺得真是抓到浮木一樣 由於沒有補習班可以去的情況，第一次聽完試教，我決定請Dean老師當我的家教(線上) Dean老師在教法上其實很嚴謹，並沒有像補習班一樣有速解求快， (我也不是那種能求快程度的學生) Dean老師非常有耐心，我其實在做verbal時候有閱讀障礙，看完題目儘管字都懂 結果意思還是會錯意，老師會引導我去思考題目的根本跟看懂常難句， 會請我先試著用我自己的話解釋出文本中的意思，再引導我如何看懂題目跟解題 老師教法非常有趣，他的中心思想就是"求甚解"所以其實他也會帶領我在在做題時 的心態跟解題方式，或許很多人會覺得這樣很慢，短時間內不會有太快的成績變化 不過我覺得這些真的是GRE題目的根本，因為題目會一再變化 必須建立起自己的英文學術性思考，過一陣子之後就會對題型問的方向很好掌握了! 我最最大推的是Dean老師在教解題的時候會盡量帶給我生動的連結， 讓我每次上完他的課我的GRE字彙量倍增，老師對於每個詞彙都很有感情， 幫助我認識這個單字跟其他相關單字的延伸真的都非常有深度，收穫超多 在下沒有特別把單字書拿起來背，要你命三千背到3%就放棄了哈哈哈哈哈(崩潰 我的單字書是字神的字彙聖經，其實Dean老師教完之後我單字書內打勾學習過的字彙 也不少了，在下選擇單字書的時候，首先看重的是排版，再來是書的味道好聞(?) 內容沒有錯誤，再加上裡面的字源+延伸都讓我記單字上面有很大的幫助，所以很喜歡 -零碎時間學習的分享 其實這完完全全要歸功於各位大大的介紹，我覺得有幾種方式很受用 Quizlet真的是上班零碎時間的好幫手，只要我有時間坐下來我就打開App把之前的單字 拿起來看看，在下是個先用聽才能記單字的傢伙，Quizlet的單字都能發音 還可以附圖片讓你對單字更能夠有聯想，只要有心把自己學的單字放進去 就可以隨時拿起來複習了 另外一種方式也是板大分享的，就是把單字都記錄在同一張紙上，這種方式我用在 同意詞彙或是有主題性的詞組，就會把它們都列在同一張紙上，沒事拿起來看 近意詞彙一起的方式會增加印象，印在同一張紙上就是方便隨時拿出來看 上夜班的時候凌晨三四點病人都入睡了，就來寫數學題目(哭)，反正那時候的精神狀態 也只能寫數學了，數學基本上就是多做題目，後來我發現我的 機率、統計、排列組合 很差勁，而且這類題目也是蠻長的，不是句子長就是題組形式 之後就多花時間再寫這類題目，沒想到考試時候 寫到的題目還至少有三、四題跟OQ一樣的 -準備材料: OG + PPII, OV, OQ, Magoosh, 字神字彙聖經 因為在下只有一個半月不到的時間，加上上班的操勞讓在下也沒有辦法 像以前學生時代有時間猛K一整天的能耐，我所做的題目都只限於那三本(OG,OV,OQ,PPII) Magoosh有買但是到後期都沒有時間做～個人覺得很不錯，所以有點可惜了 如果萬一不幸有需要繼續考我會拿Magoosh 跟 Manhattan 來唸吧 -Issue & Argument 在下是有下載字神的黃寶書來看，還有這個版提供的資料，很幸運有出到我複習到 的題目，看到比較不會的題目我會上網蒐集材料所以還能擠出些東西來寫。 -結語: 謝謝這個版讓我能夠找到很多資料，雖然沒有版大分享心得有320那樣高分 不過姑且也努力達標了，目前陸續準備其他申請就是了 戰友們!!加油啊!! 預祝各位拿到好成績申請到理想學校!! --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 100.15.164.67 ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/GRE/M.1479139153.A.28C.html