聽一些教棋的朋友說，有時會教到「奇怪」的小朋友， 連「棋子應該放在線與線的交點」這樣最初階的規則都學不會， 常常把棋子放在格子裡或線上。 最近失業率飆升，政府在許多公家機關、學校開了一堆臨時人員的缺， 以日計費，日薪一千，一個月不能領超過兩萬二， 八月工作日只有21天，放假颱風假，實作實領只有兩萬，薪水很少， 不過輔導弱勢小朋友很有趣。 七月的「攜手計畫」因為是政府專案補助，所以有專門的老師在教課， 我和另一個臨時人員只是從旁輔助、幫忙解題（主要是國、數）， 到了八月，配合政策的攜手計畫專案已經結束， 但主任仍然叫幾個小朋友繼續來學校，改由我們兩個臨時人員主導， 不一定要上課，陪小朋友下棋、玩紙牌、捏陶土或畫畫都行， 主要是想增加他們的文化刺激，因為弱勢家庭只靠課輔的幫助是不夠的。 輔導的四個小朋友分別是兩對姊妹花，四人之中有一人是智能不足的小女生， 讀到小三升小四了，注音符號認不齊、總是混淆，更遑論拼讀； 數學加減一定要扳手指算，九九乘法只會背「二一得二」， 上禮拜我先設計注音大富翁的遊戲給她們玩， 這禮拜我試著教象棋，原以為象棋只是吃來吃去比較簡單、小朋友應該會懂， 結果不管智能是正常還是不足，通通下得亂七八糟， 因為從將排而卒位階太多，她們搞不清楚誰吃誰，兵拿起來就要幹掉我的士。 前天改教五子棋，本來不敢指望她們學會， 沒想到連智能不足的小朋友都知道要把棋子擺到點上面， 這真的讓我很訝異，我以為她應該會擺到格子裡的， 這反而讓我很困惑，什麼原因會造成某些智能正常的小孩學不會擺棋的位置？ 由於五子棋只有黑、白二色，她們不必記憶誰大誰小， 而且還覺得擋老師的路很好玩，所以吵著要和我下棋， 目前我處於「五子棋讓三子」還能贏的局面， 還滿想教她們下圍棋的，可是圍棋的規則比五子棋複雜 （我教她們的五子棋規則是最原始的，不去理什麼國際規則，擺五顆就贏） 真要陪她們下，十三路的磁鐵棋盤還真不知道要讓她們幾顆？ 不過最大的困擾是，她們太想贏，有時五子棋我不小心擺了五顆，小女生就哭了。 要是教圍棋，把她的棋一顆一顆吃掉，她不就哭整天？ 上次我要那位智能不足的小朋友從1寫到100再從100倒著寫回1，寫完才有糖果吃， 她耍賴不想寫又想吃糖，我不妥協，她當場號啕大哭， 哭聲貫穿整座校園，我回辦公室還被虧：「吼，你把小孩子弄哭了喔！」 另外，她們回家雖然想下棋，不過根本買不起棋盤和棋子。 暑假攜手計畫的上課時間是八點半開始，她們常常不到八點就來了， 比老師們還要早到，因為學校很好玩－－ 對於家境不好、母親又是外籍配偶的小孩來說，學校真的是天堂。 --

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