※ 引述《faultfinder (faultfinder)》之銘言： : 回KMI ： : 5. The Achaemenid empire of Persia reached the Indus Valley in the fifth : century B.C., bringing (the Aramaic script with it, from which was derived : both northern and) southern India alphabets. : A. the Aramaic script with it, from which was derived both northern and : (was 單數動詞與 both .. and …alphabets多數主詞，主詞動詞數的不一致)刪除 : B. the Aramaic script with it, and from which deriving both the northern and : the : (which子句應該有動詞，但deriving是分詞，不是動詞) )刪除 : C. with it the Aramaic script, from which derive both the northern and the : D. with it the Aramaic script, from which derives both northern and : (同A：derives單數動詞與 both .. and …alphabets多數主詞，主詞動詞數的不一致) ) : 刪除 : E. with it the Aramaic script, and deriving from it both the northern and : (把沒畫線的bringing一起讀 => bringing with it the Aramaic script, and : deriving from it both the northern and southern India alphabets. : 兩個分詞片語的平行結構只需要用and連接，不需在and前給逗號。 : 就是說：Ving and Ving 才對，Ving , and Ving 不對)刪除 : (三個以上才要逗號，就是說：Ving ,Ving , and Ving) : P.S. : 老方也知道with it (兩個字)必須放在the Aramaic script(三個字)之前以免頭重腳輕， : 就如同答案C 裏的from which derive(動詞一個字) both the northern and the : southern India alphabets (主詞八個字)一樣也是主詞與動詞的位置對調，以免頭重腳 : 輕。不過，這些倒裝句型都是在用簡單規則找出答案之後再補充的。他認為：這些規則不 : 是很重要，因為OG例題及上千考古題幾乎都不需要用這規則就通通可解出正確答案。總之 : ，教英文文法規則的老師，教了幾十年，大概對英文文法規則的知識都差不多，只是常考 : 的是哪些，就有賴老師去歸納了，我們補習的不就是需要這些嘛！？ 恩, 看了看我認為兩造解題的方式是差不多的, 不過方老師比較著重強調解題技巧, 所以學生就學了一些SV之類的技巧術語, 但是莫老師好像一般解法輕輕帶過後, 譬如他也說Which指代錯誤, Ving並列..等問題 但就開始強調神奇的看法(對我而言), 例如:由輕到重, 然後大家的注意力就被吸引過去了～似乎變成由輕到重是主要判斷技巧 我不知道有多少高分的高手是真的能在考場上用出由輕到重判斷法刪除選項？ --

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