昨天在想： 如何讓學生更能記住顯微鏡的使用要先用低倍鏡觀察？ 學生考試都知道用低倍鏡觀察是正確答案， 但是真正進到實驗室總是狀況不斷， 幾乎每個學生都是直接用高倍鏡，然後舉手說看不到東西， 顯然他們的知識與實際操作經驗是斷離的。 昨天想到可以用 google maps 來做一下說明， 因為許多同學有使用網路地圖的經驗， 所以我就設計讓學生分別用高倍放大與低倍放大來尋找我們學校， 顯然一開始用高倍放大是很難尋找到目標的。 他們就知道以後要找某個地點，要先用低倍放大來尋找。 利用這個學生的生活經驗，希望能發生學習遷移， 讓他們在操作顯微鏡時也能記得要先用低倍鏡來操作。 因為有一些圖片，所以請看網誌圖文版： http://edumeme.blogspot.com/2008/11/blog-post_21.html 如果教室有網路線、單槍，教師可以直接演示就最棒了； 沒有的話，把圖文放在部落格上，請學生來看一下也可以， 但效果就差多了。 -- 我的教學部落格：http://edumeme.blogspot.com/ 教師之道：http://tinyurl.com/RoadOfTeacher 教學反思：http://tinyurl.com/RethinkOfTeaching 我在 Youtube 上的影片： http://tw.youtube.com/user/YukieChen -- ※ 編輯: Yukie 來自: 125.230.5.208 (11/22 09:53)