http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/757529 2014-02-26〔記者林曉雲／台北報導〕 反對教育部「黑箱」微調高中課綱，公民老師們將在二二八上街頭抗議， 在教育部前展開兩天一夜「二二八翻轉教室—街頭公民課」， 臉書活動專頁已有逾三百人表達參加抗議行動的意願， 至少五名老師更將以「飢餓廿八小時行動」守護台灣公民教育。 在教部前上「街頭公民課」 這堂由公民教師行動聯盟和公民覺醒聯盟主辦的「街頭公民課」， 行動訴求「程序不正義，公民不服從」； 老師們維護學生受教權，利用二二八連假上街頭， 將從二二八下午兩點起進行到三月一日晚上六點。 一群本著教育良知的公民老師表示，他們無法教導學生不正義的課綱， 無法忍受教育部黑箱的程序，所以走出學校封閉的象牙塔， 要在象徵和平、人權、公義的二二八紀念日，在教育部大門的街頭上， 教導真正的公民教育，讓馬政府知道，這不是「少數人的誤解」。 公民教師行動聯盟召集人、台東女中公民老師周威同昨表示， 行動將號召大家為課綱的程序正義而戰。 教育部一直拒絕與基層老師們對談，完全不想聽老師們的意見， 所以老師們要為教育部官員上一堂何謂程序正義的行動公民課； 至少有五名老師將以「飢餓廿八小時」的堅決行動，展示反對決心， 行動訴求教育部立刻撤銷微調課綱的公告，並且重啟公聽會的審查程序。 「飢餓行動」守護公民教育 周威同表示，公民老師們在二月五日向教育部陳情，國教署回函仍稱合憲合法合程序。 老師們依政府資訊公開法，要求教育部公布相關會議紀錄， 特別是課審會高中職分組會議紀錄，因為參與該會議老師所了解的投票結果， 和教育部官方的會議紀錄結果並不相同，但也被教育部拒絕。 老師們質疑，一月廿七日教育部課審大會當天， 大會決議根據規定需要有「通過」、「修正後再審」、「不通過」三種選項； 但實際上卻只有「通過」、「不通過」兩個選項，已明顯違法。 為什麼「修正後再審」選項可以不見？ 為什麼基層教師、校長反映，看報紙才知道微調內容？ 為什麼要求指派代表開會沒有公文？ 為什麼開會資料只給三分之一示例？ 周威同表示，如果這不是黑箱課綱微調，什麼才是？ 當政府黑手伸入教育，老師們選擇公民不服從，拒絕政府的黑箱，拒絕違法微調。 教育部主秘王作臺昨則對此表示，課綱微調符合民主程序，教育部會儘量與老師們溝通， 讓老師們了解。 ----------------------------------------------------------- 原來公民老師 228 就上街頭過了？ https://www.facebook.com/events/458729270920188/ 一群本著教育良知的公民老師， 無法教導學生不正義的課綱， 無法忍受教育部黑箱的程序。 走出學校封閉的象牙塔， 要在象徵和平、人權、公義的228紀念日， 在教育部大門的街頭上，教導真正的公民教育。 「公民教師行動聯盟」和「公民覺醒聯盟」一起懇求， 請大家為課綱的程序正義而戰，身穿白衣， 在228和301這兩天，共同為公民權發聲！ 在街頭上實現真正的公民教育！ 活動專頁：http://goo.gl/yDWftz 活動網站：http://citizen-class.site44.com/ 活動名稱：228翻轉教室 - 街頭公民課 活動時間：2/28 下午2點 ~ 3/1 下午6點 活動地點：教育部大門前(中山南路上) 活動訴求：撤銷課綱公告、重啟審查程序 由於活動長達兩天，是一場長期抗戰！ 需要有更多熱血志工加入，包含糾察救護等各種工作 228翻轉教室 志工招募表單：http://goo.gl/tcjsSv -- So we beat on, boats against the current, borne back ceaselessly into the past. 於是我們奮力前進，卻如同逆水行舟，註定要不停地回到過去。 --

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