※ 引述《windy512 (狂若)》之銘言： : 「接下來，就是我們的事了」 : 退出議場之後，該做什麼呢？ : 大家都說，這是「轉守為攻，出關播種」 : 不過要怎麼攻？要怎麼撒種？ : 大家可以發傳單、可以搶遙控器（切掉X天） : 可以偷偷塞蘋果、自由在早餐店， : 這些都是很好的方式， : 不過等一等，這次的運動除了學生之外， : 還有很多的上班族參與其中， : 我們有著自己的專業，可以做到其他人做不到的事 : （當然，其他人也做的到我們做不到的事） : 我認為，在自己專業上努力，成效最大！ : 例如「自己的服貿自己審」的站長， : 用他的專業，自己一個人搞出了一個網站 : http://review-fumao.logdown.com/ : 這就是專業的力量！ : 因此，我決定貢獻我的專業， : 企劃一個行動，深入到各個社區， : 將這次運動的訴求傳達給不關心的、甚至反對的人。 : 這個行動，我姑且命名為「自己的家鄉自己救」。 : 以下是我的企劃案，如果看完以後有興趣的， : 發現其中有您可以貢獻的專業的， : 或是有什麼建議的，歡迎推文或私訓給我， : 我會發給你活動通知（包括時間地點） : 預計本週末要找朋友討論第一次行動的內容。 : 宗旨： : 以歌唱、演戲、短講的方式，建構社區式的 : 公民講壇，讓民眾深入了解各種議題。 : 在這次的反服貿運動當中，主要參與者以七、 : 八年級以降的年輕世代為主，原因有很多， : 其中一個主要的原因，是由於資訊接收方式 : 的不同。 : 年輕世代以網路為主要訊息來源，因此遠比 : 傳統媒介所接收的訊息更為全面，也更不容 : 易被政府的政令宣導所蒙蔽。 : 反觀五年級以上，一方面因為從小接受權威 : 統治，另一方面資訊來源只有報紙及電視， : 若是消息來源是固定幾家媒體，因此極易形 : 成既定之觀念，當既定觀念一旦形成，若遇 : 到相反的意見，反而有可能更深化其原本信 : 念。 : 因此，若要針對非網路使用族群進行訊息傳 : 播，適宜採用面對面的直接傳播方式，直接 : 解決其觀念上的問題。 : 目標對象： : 非網路族群 : 年齡層約40歲以上，包括家庭主婦、老年人等 : 挺服貿，或對議題無立場的人 : 可能出沒地區： : 公園、廟口、傳統市場 : 操作方式： : 1.先以歌唱表演，或其他能夠吸引人目光的方式， : 將三五民眾吸引圍觀。 : 也可事先找好友助陣，人類看到有人群聚集，很 : 自然會上前看發生什麼事。 : 如果有其他才藝，例如街舞、雜耍等，亦可發揮， : 以吸引觀眾目光。 : 2.一開始可以先是比較大眾化的歌曲，接下來加入 : 一些運動相關歌曲（如晚安台灣、島嶼天光等） : 3.一兩首歌以後，人群應該聚集的差不多 : 約七、八人以上即可，不需要太多，進入短劇表演。 : 如參與人員不多，無法演出短劇，可使用平板電腦 : 直接播放相關影片。 : 4.短劇以幽默方式，向觀眾傳達相關訊息 : 可參考蔡阿嘎「服貿是福還是禍」影片 : https://www.youtube.com/watch?v=e1SJCUFvPYM : 表現方式避免太過於批判，以免留下的都只是原本就反服貿的民眾 : 5.進入短講，可配合大字報及海報，將當天的主題傳達給民眾 : 一次傳達的主題不宜太多，最好只有一點 : 三大主題 : A 黑箱作業 : B 中國的威脅 : C 自由貿易的危害 : 其餘子題 : a 代議政治的失靈 : b 暴民或公民不服從？ : c 國家暴力 : d 立場不同或假新聞？ : 其他等等等等 : 6.短講時間，如有多餘人力，可分派宣傳單， : 宣傳單以圖為主，文字為輔，最好是漫畫， : 都是文字的傳單，挺服貿者或中立的人多半看不下去。 : 7.邀請民眾上台發表意見，創造公民講臺 : 這邊要特別注意的是，如果要反駁挺服貿的言論， : 不要太過於激烈，甚至帶有攻擊性，以免對方惱羞成怒， : 反而更加堅定自己的立場。 : 盡量使用反問的方式，引導對方自己說出反服貿的結論。 : 可能需求設備： : 樂器（如吉他、烏克麗麗、手風琴、keyboard等） : 室外擴音設備（音響、麥克風、大聲公） : 短劇需求道具 : 可能需求人力 : 器材組：租設備、設備狀況排除 : 表演組：唱歌、跳舞、演戲及其他技藝 : 美術組：大字報、海報、傳單製作 : 服務組：發放傳單、維持現場秩序、擔任民眾 : 企劃組：主題規劃、短講內容、現場辯論 這讓我聯想到紙風車368兒童藝術工程的做法 李永豐和吳念真他們製做了齣兒童舞台劇 利用捐款的方式 巡回全台368個鄉鎮演出 一場好像是50萬吧 我的建議是仿照這樣的方式 巡迴講演 以場為單位募款 只要能夠有幾個講演團隊 很快就能全台講透透了 --

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