小孩子沒有人教就不會、不懂，是小孩當然就要教， 別人的孩子都要教了，更何況是自己的親戚？ 孩子沒教好就是社會問題，一旦是社會問題，那就是每一個人的問題。 不過，教育是引導孩子建立起正確、健康的價值觀， 使他的行為能夠有所準則，他自己因此受益，別人也連帶受益。 所以碎碎念或斥責不算是教，恐怕也教不成， 造成的摩擦與衝突，確實很不划算...... 在孩子面前要避免出現管教權威互相抵觸的情況， 即使覺得阿嬤或其他大人處置不當，也不要當孩子的面起爭執。 想要影響孩子就得付出代價，先花時間陪伴，建立好的關係， 孩子是很聰明的，誰愛他（不是寵），他自然就聽誰的了。 一但孩子聽你的，父母和阿嬤就不是阻力了..... ※ 引述《lovewho (與清風把酒相送)》之銘言： : 兩家子的住在一起 : 真的是摩擦越來越多 : 兩個小孩的壞習慣也不少 : 老爺屬於比較"雜念"那種 : 管小孩口氣也凶 : 結果變成...大伯覺得他的孩子壓力太大，一到週末就帶著小孩回市區的居所"度假" : 婆婆也覺得孩子要好好管教 : 可是哪個阿嬤不是疼孫子的，每次管教都是嚇嚇而已 : 老爺跟婆婆說 孩子不能這樣寵 : 婆婆則說 你不要這樣，以後你的小孩我也是會好好寵呀! : 老爺則說 拜託!不要這樣!我寧可他沒人這樣寵壞 : 老爺覺得這兩個孩子 : 將來一個是有"公主病"，一個是"俗仔" : 我是覺得這樣說，是有點言重了! : 畢竟現在才小學而已 : 但兩個小孩真的有些壞習慣很要不得 : 像人家跟他講話或是問話，都要問兩次以上才要回你! : 而且回你的答案，還不一定你聽的懂! : 比如說:問弟弟你功課寫完了沒? 他回答說:恩 : 他的恩===>可不代表YES : 因為有次週末我睡比較晚 : 起來看到兩個小孩在看電視，問他們吃早餐沒 : 跟我說:恩 : 我以為吃飽了!就自己去弄自己的早餐了! : 結果過一會兒，他爸爸下來問他們吃了沒 : 結果竟然是還沒! : 兩個小孩自己的爸媽都捨不得管教 : 做叔叔的扮黑臉，還要被人家說太兇 : 就是因為是自己的姪子，才會這樣念他們 : 小孩不懂也罷了! : 怎連大人也這樣呢??? : 老爺就說 : 搞到最後，搞不好就搬出去住了 : 眼不見為淨 --

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