【苦難中的正念正行】又逢教師節　燭淚悼英魂（圖） 文/山東大　法　弟　子 【明　慧　網2004年 9月14日】教師，一個響亮的、被冠以“人類靈魂的工程師 ”的崇高稱謂，一個被稱為“太陽底下最光輝的事業”的職業。教師，古往今來 ，是受人尊敬的職業，讚頌教師的篇章與詩行經久不朽。 2004年 9月10日，中國第20個教師節來到了，教育部發出了關於隆重慶祝2004教 師節的通知，以“光榮的人民教師”為主題的2004教師節還未到來，就給人以如 火如荼的感覺：“進一步大力宣傳人民教師的社會地位和歷史功績，展現新時期 人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習宣傳教育的熱潮；進一步 昭示國家尊師重教、科教興國的意志，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關 心教育、理解教育、支持教育的良好社會氛圍……” 在國家教育部的關懷與支持下，在各種慶祝、獎勵與表彰等各種活動中；在學生 們賀卡、鮮花的問候與祝福聲中，身為人民教師的幸福，恐怕不當教師的人很難 體會。 尊師重教是人類的美德，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬 與祝福。 1993年10月31日八屆全國人大常委會第四次會議通過《中華人民共和國教師法》 以更加切實的保障教師的工作、生活、學習與職業發展。 那麼，教師法實施10年來，教師的合法權益是否真正的得到了保障呢？答案是沒 有！人們很難相信在當今，一大批優秀的教師被剝奪了教師法規定和賦予的應享 有的權利，更甚者被剝奪了生存權──人最基本的權利。這批教師，是一批忠於 教育事業，對社會、對學校、學生熱心負責的教師，是清正廉潔的教師，是學生 心中的好老師，可是他們卻被非法開除公職，停止教學，他們被非法關押、拘留 遭受酷刑，他們被迫　害致死……遭受這些，只是因為他們一個簡單的對　“真 善　忍”的信仰，然而他們對工作的熱心與負責卻正因為他們有所信仰。 周春梅 周春梅，一名老黨員，62歲，省特級教師，家住濰坊市濰城區十笏園小區，與女 兒孫小柏（芙蓉小學教師）在1999年 7月27日被濰城區教育局、公　安等惡人逼 死。未修　煉法　輪　功之前，周春梅在坎坷人生中所經歷的一切，使她的身心 受到極大創傷，十一種疾病折磨的她久病床前，然而，僅得法一個月，她便紅光 滿面，走路輕捷，更為重要的是她心性的提高，境界的昇華，使她的生命從此活 的那麼清醒，那麼愉悅，那麼充滿信心。 僅僅因為堅持自己的信仰，堅持學煉使她身心健康的功法，周春梅被年輕力壯的 惡人暴力拖拽至院中，兩臂被扭傷呈青紫色；被惡人（警）堵門7天。 濰坊市濰坊學院教師牟乃武前不久在被長期迫　害下含冤離世。 牟乃武，男，41歲，濰坊高密市人。1985年 7月在昌濰師專（現濰坊學院）物理 系畢業後分配至濰坊紡織技校工作，先後任物理、電工、計算機教師。在修　煉 法　輪　功前，他曾患有血壓高、間歇性心臟病、冠心病、胃病、高度近視等多 種疾病。而這些病在治療上是互相排斥的，往往治了這病又加重了那病。他雖然 年紀輕輕卻成了全校出了名的“老病號”。病痛的折磨、對生命的絕望，使他的 脾氣變得越來越暴躁，與同事、家人的關係處理得很是緊張。就在他絕望之時， 1997年修　煉了法　輪　功，從此一切都發生了轉變。煉　功不長時間全身的病 疾都不翼而飛了，他嘗到了無病一身輕的幸福。雖然每天只睡4、5個小時的覺， 但精力旺盛。原來整日焦躁不安的煩惱沒有了，脾氣也平和了，與身邊人的關係 變得十分融洽。他工作上幹得更好了，曾幾次被評為優秀班主任，任教研組組長 。凡認識他的人都說：“牟乃武自從煉了法　輪　功就好像變了個人。” 2000年元月他被濰坊惡人非法勞教 3年，關押在臭名昭著的濰坊昌樂勞　教　所 。期間，因勞　教　所警察逼迫大　法學　員長期從事超負荷勞動，導致牟乃武 血壓升高到240，勞　教　所怕出人命，將他保外就醫。 王大源，男，三十六歲，哈爾濱工業大學計算機科學與技術學院教師，　法　輪 大　法修　煉　者。 2002年10月底，他被綁架抄家後因沒有按照邪惡的要求進行所謂的“轉化”而一 直被拘　留不放，2003年的夏天，王大源這個沒幹任何壞事、更沒有違法、被人 們公認的好青年被非法判刑8年。 王大源先被所謂的“集訓”，從到哈爾濱監獄集訓隊的第一天開始惡警每天讓他 們把摺疊凳立著坐在上面不准動，否則就拳打腳踢，一直坐到晚上12點，一連幾 天，而且還不斷延長時間，逼著寫轉化書（表示與法　輪　功決裂、保證不再修 煉，並對過去的修　煉進行悔過之類的內容），臀部都坐壞了。後來王大源和其 他幾名大　法　弟　子被十幾個惡徒圍著毒打後關進小號，惡警不僅給他們戴上 手銬腳鐐而且還把手銬和腳鐐連在一起，扣在地面鐵環上，使他們站不起來又躺 不下，這還不算，還用兩人輪流打他們不讓睡覺、不讓吃飯，逼迫他們寫轉化書 。其實大陸法　輪　功　學　員的轉化主要就是勞　教　所和監獄用這樣殘酷的 方式獲得的，這就是宣傳的所謂“春風化雨” 背後的真實寫照…… 歐陽明 法　輪　功　學　員歐陽明，30多歲，原是黃岡工業學校教師，懂電腦，被黃岡 市當地公　安　局列為重點迫　害對象，曾先後四次被抓捕關押。歐陽明在被監 禁期間，遭獄警及犯人毆打虐待；在遭迫　害性灌食時被撬斷牙；在抵制迫　害 時摔斷一條腿。歐陽明拒絕放棄修　煉法　輪　功。武漢獅子山勞　教　所於20 02年 4月將他無條件釋放。但僅隔一個多月，黃岡市公　安　局又將他綁架進看 守　所長達一年之久，後判他 2年勞教，送沙洋勞　教　所。因歐陽明在關押期 間被折磨出多種疾病甚至肺穿孔，於2003年8月 20日死亡。 白曉鈞 法　輪　功　學　員白曉鈞，原東北師大講師，35歲，碩士學位。因堅持修　煉 大　法，被非法反復關押到長春市朝陽溝勞　教　所遭受嚴重迫　害，在勞　教 所期間患肺結核直至昏迷，才被送往所外就醫。經檢查雙肺已爛，於2003年 7月 初不幸去世。 汪繼國，男，40歲，黑龍江省牡丹江師範學院職工。被非法判勞教三年。同年 8 月，汪繼國在獄中被迫　害致生命垂危，診斷為肝硬化、肝硬化腹水，合併肝腎 綜合症，勞　教　所被迫同意汪繼國保外就醫，住院治療。2000年12月，汪繼國 出院僅三個月，牡丹江師範學院有關人員不顧汪當時尿血和雙目幾近失明，將他 再次抓回勞　教　所。汪繼國後被判刑，關押在牡丹江監獄，再次被迫　害至生 命危急，送醫院搶救不治，於2003年 9月死亡。汪繼國的妻子也是法　輪　功學 員，被關在勞　教　所，他們的小孩約8歲。 張川生，男，54歲，四川省成都市成都大學副教授，因堅持修　煉法　輪　功於 2002年 2月15日被成都市看　守　所警察毒打後活活勒死。臉青黑紫腫，臉邊嘴 角血痕斑斑，脖子上有二指寬青紫色深度勒痕。惡警謊稱是死於心臟病。 李白帆 李白帆，男，40歲左右，上海華東師範大學講師。1999年 7月以後，由於堅持修 煉，一度被關押在江蘇大豐農場，後又被轉移至上海青東農場，長達兩年未被允 許與家人見面。因拒絕轉化，2001年 4月底，李白帆在青浦被警察從高樓推下致 死，警察按“內部規定”對外宣稱他是自殺。 趙昕 趙昕，女，1968年6月28日出生，北京工商大學青年教師。2000年6月19日到紫竹 院公園煉　功，遭惡警抓捕，關在海澱分局下屬看　守　所， 6月22日被警打成 頸椎 4、5、6節粉碎性骨折。後趙昕奇蹟般活下來，但已全身癱瘓，除頭部以外 其餘部位全不能動。趙昕歷經 6個月病痛的折磨，忍受著難以想像的痛苦煎熬， 在2000年12月11日晚去世──年僅32歲。 北京醫學院附中退休教師吳垚，女，57歲，原北醫附中退休英語教師。2002年 9 月10日教師節那天，在和老伴楊佔明向世人講真象時被捕，後關押在北京市豐台 區看　守　所。2003年6月11日被送往勞　教　所，2003年6月22日家屬被告知吳 垚已去世，說是“猝死”。 …… 在中國遭到各種形式迫　害的同樣被稱為“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁 ”的教師，還有很多，他們傾心教育、嘔心瀝血，為社會做出了突出貢獻。這樣 修　煉法　輪　功的優秀教師們成千上萬，他們目前正處在水深火熱之中，他們 的權利均被不同程度的剝奪！雖然在教育法制體系完備的今天，但他們卻申訴無 門，他們的生命權被公然剝奪！ 《中華人民共和國教育法》第四條講到：教育是社會主義現代化建設的基礎，國 家保障教育事業優先發展。全社會應當關心和支持教育事業的發展。全社會應當 尊重教師。 第三十二條、第三十三條規定教師享有法律規定的權利。國家保護教師的合法權 益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。教師的工資報酬、 福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。 《教師法》第三十五條規定：侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政 處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法 追究刑事責任。…… 而教育系統內的人士，卻在上面一聲號召下，不分青紅皂白，無視法律的存在， 有恃無恐的迫　害這一群好人，迫　害這一群最能讓人們看到未來和希望的無私 無我、默默奉獻的好教師。其實，被江xx政府操縱著助紂為虐的教育界的人，何 嘗不是受害者？所有自認為老實巴交、聽之任之的教師們又何嘗不是受害者，上 面叫簽字就簽字，發動心靈純真的學生來反對教人向善的法　輪　功，江xx謊言 毒害著所有無辜的孩子，它毒害的是國家的未來，左右的是民族的興衰。本該擁 有一方淨土的校園，充斥著謊言的醜惡，反對真　善　忍的理念，倡導假惡暴將 帶來的是不堪設想的後果。現在學校各種問題百出，危機四伏，學生沒有道德概 念的放縱自我，失去了本該具有的純潔的心靈。曾聽幾位很有責任感的老師憂心 忡忡的訴說他們的失望與擔憂，說實在無法用言語來形容這種沉淪的悲哀與可怕 。這就是不允許真　善　忍存在，好人被排斥在社會之外，使社會也是各個領域 道德下滑所帶來的必然結果。 有教育家認為：教師不僅是知識的傳遞者，同時還是道德的引導者，思想的啟迪 者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者。那麼，捫心自問，人云亦 云盲目隨和的教師們，是否做到了為人師表？兌現了“千教萬教教人求真；千學 萬學學做真人。”的初衷？有人以對聯讚頌教師曰： 三寸粉筆，三尺講台繫國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。 恩比青天，廣施甘露千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。 “百年大計，教育為本”。人類靈魂工程師的教師們，發自內心的明白，教育不 是用謊言來教育的，如果如此，那“百年大計”將成是黃粱一夢？ 回首2004年春季荒唐的“反xx警示教育運動”，回首往年一次次的讓年幼的孩子 表態、簽字，我們的良心在流血……當我用心告訴一個孩子，法　輪　功被栽贓 的真象，真　善　忍的美好之後，再次問孩子真　善　忍好不好時，那一聲甜嫩 清澈的“好”字回答，映襯著如童心一樣的純真與無暇。一個中學生，明白了真 象後後悔不迭的說：媽呀，我們被他（江）騙了！法　輪　功這麼好！可壞了， 我以前罵過人，打過架，怎麼辦？（他的意思是他不在好人的行列，因為法　輪 功教人做好人，打不還手，罵不還口）可見這個學生那顆善良的心。 教師節的日子裏，總有一個心願，不要再有年幼的孩子被老師強迫簽字、表態， 青青校園不要再讓謊言的垃圾污染。 2003年教師節前夕，我們的溫家寶總理說過四句話也是2003年教師節的主題。其 中第二句、第三句依次是：讓全社會形成尊師重教的風尚、讓為人師表成為每個 教師的行為準則。 社會期待尊師重教，民族需要尊師重教，未來需要尊師重教，我們期待尊師重教 的理想能夠早日實現，讓“太陽底下最光輝的事業”不要人為的荒廢，讓光榮的 人民教師不再受到凌辱與屠戮！還人民教師的基本人權！ 又逢教師節，讓我們為在迫　害中以生命為代價維護自己合法信仰的優秀的教師 大　法　弟　子默哀並致以崇高的敬意！ -- 做人　　為名者氣恨終生，為利者六親不識； 　　　　為情者自尋煩惱，苦相鬥造業一生。 　　　　不求名悠悠自得，不重利仁義之士； 　　　　不動情清心寡慾，善修身積德一世。 李 洪 志 一九八六年七月十三日 法 輪 大 法全書籍免費下載網址　http://falundafa.org/book/chibig5.htm ※ 來源:‧亞太之星 bbs.nkfust.edu.tw‧[FROM: 140.127.117.157]