代PO 一、考試契機及背景 因為父母都是公務員，並且母親是在審計機關上班，從小聽她講述上班的經歷，久而久之也 萌生了考公務員的念頭。我的規劃是從大三開始準備兩年，但又不希望補習費過高，志光剛 好有符合我需求的方案。在準備了半年後志光突然來電告知當年績效審計沒有開缺，並且提 醒可能以後也不會開缺，問我要不要轉類組。思考過後決定改考會計組，沒想到轉組不用額 外付錢並且服務人員處理迅速，新的課本講義等教材也都補發給我，讓我可以快速地重新開 始備考，這是我覺得很感謝志光的地方。 二、補習及讀書心得 在考試的準備方面，首先要謝謝我的所有老師，雖然因為疫情，有很多老師我都沒見過本人 ，但還是能感受到他們認真教學的態度。 1.政會/會審法規 張旭老師：這兩科都是我第一次接觸的科目，剛學時覺得很辛苦因為太多 沒聽過的詞和沒接觸過的概念，但張旭老師說以後考進去這兩科會很常用到，因此讓我更加 努力想把它們學好。會審法規考預算法的比重滿多，老師說想把這科考好的好辦法就是把預 算法100條背起來，於是我開始一天背5條，背完後寫考古題遇到預算法的題目幾乎都可以秒 解，寫申論時也從原本題目都看不懂變成知道這題在考哪一條的什麼觀念，讓我對會審法規 越來越有自信。另外也要感謝張旭老師上課時常講很多備考的建議，像是六個專業科目中至 少要有三科是自己有把握能拿高分的，比起只讀不擅長又難念的科目，把有把握的至少三個 科目努力衝高更有可能上，聽完老師的建議讓我開始思考自己有把握的三科是什麼，並且不 會一直拘泥於自己的弱科，把讀書時間分配的更有效率。 2.審計學 金永勝老師：剛上老師的課時覺得老師有點兇，如果有人沒跟著唸會生氣，但久了 就覺得老師真的教得很好，因為我們自己唸一遍時，眼睛會看一遍、嘴巴說一遍、耳朵聽一 遍加腦袋想一遍總共可以記四次，比起只有老師在講台上講課而我們只單純靠聽的吸收，自 己實際唸一遍真的可以更加深印象，還有老師上課時常常拋出很多問題，通常是以前講過的 觀念或老師說要背的東西，例如上課講到獨立性，老師會突然問實質上的獨立性和形式上的 獨立性的定義是什麼，剛開始老師問的問題我都答不太出來，總要再翻回去找答案，但上到 後面會發現老師常問的問題我都漸漸把答案記起來了，並且讀審計時還會學老師邊讀邊問自 己問題，慢慢把重要觀念背起來，越讀越有成就感。 3.財政學 林泉老師：因為我是財政系的，財政學和經濟學都已經學過了，本來沒有很擔心這 科，但寫了考古題發現學校老師注重的部分和高普考常考的部分不太一樣，林老師在教學時 遇到重要常考的部分會花很多時間從觀念開始講，我認為這是補習很大的好處，有專業的老 師幫你把考試重點抓出來，可以大大節省自己摸索重點的時間，把時間花在刀口上。而且學 校是用英文學財政學，但考試時是考中文，補習後讓我對許多專有名詞及模型的解釋更加清 晰，老師還會額外關照會審班的同學，怕我們有些觀念沒聽懂額外花時間解釋，真的非常感 謝老師。 三、結語 我覺得高普考的備考時期是很辛苦的，畢竟不像考高中大學，身邊大家都要考一樣的試、有 相同的目標，當你累了或有困難的時候可以向身旁的人求助。我在讀書時很多朋友正在實習 、出國交換等，感覺大家都過得很有意義，而我很怕這段時間準備結果是一場空。在考卷發 下來前我非常緊張，很怕拿到考卷時看到不會寫的申論題目；在查榜前我也非常緊張，很怕 在其中找不到自己的名字。因此最後得知自己上榜時，真的充滿了喜悅與感激，謝謝這段時 間給我加油鼓勵的人、謝謝教導我的學校老師以及補習班老師、謝謝努力到最後沒有放棄的 自已。 --

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