【各科分數】 102普 102高 國文 61(申45 測12) 國文 57(申43測14) 行政學 88 行政學 80(申34(17/17)測46) 行政法 92 行政法 81(申39(21/18)測42) 法英 88 法英 66 心理學 32(10/0/5/5/12) 心理學 47(10/6/18/13) 考銓 73(19/19/15/20) 考銓 62(16/16/18/12) 各國 49(19/6/12/12) 民刑 62(19/18/17/8) 總成績 72.33/96名(錄取) 總成績 63.1/145名(錄取) 【各科準備方式】 【國文】 沒有唸也沒有去上課，吃老本，公文部分則是考前有認真背格式。 【法英】 沒有唸也沒有去上課，考前1個月每天寫一份歷屆試題練感覺， 錯的地方就直接在考卷及法典上做記號，考前只看劃記號處。 考前同學有借我韋柏和陳治宇總複習講義，憲法部分對我來說幫助很大。 這邊我特別說明一下: 因為我設定以高考為目標，原本想說共同科目投報率低且不重要(誤)， 所以才沒有去上課也沒有念書(大誤)， 天真地以為可以用行政法及民刑總的上課內容來補； 但開始上民總時不知道是不是因為沒有法緒基礎聽得超痛苦， 而且寫考古題時挫折感很大， 一度想跟戰友借錄音檔重聽，但因時間不及而做罷， 所以並不奉勸大家這麼做，但一天一份考古題的確有助於考感維持。 【行政學】 正課是宋文老師， 他跳躍的上課方式對我來說沒有適應上的問題， 我是把他上課筆記及跳躍的頁數都抄在課本上按照順序閱讀， 之所以抄在課本上是因為他沒有按照順序教學要翻筆記時常常會找不到， 而且有助於大體系的建構及前導概念； 不過他很多課程沒有上完對我而言負擔很大， 寫選擇題時遇到公策、領導、公營事業等都不太會寫， 所以建議上宋文老師課的人要自己先念老師沒有教的部分。 筆記的話一開始有作，不過寫到1/3就發現只是抄課本似乎沒有意義， 所以就專心背考古題。 這時題庫班的張楚和王濬老師就幫了大忙， 張楚概念連結很強儘管教的是選擇卻有助於申論的前言及結論(大推)， 王濬題庫班資料就是我考前背的內容，口訣救了我的申論。 【行政法】 正課上哲夫老師的課， 老師會補充很多新的判例及釋字，對於現今愈趨靈活的考試趨勢我覺得很實用， 另外上完老師的課後，會建立出一套解題的架構及步驟，有助於臨場發揮。 只要不衝堂會旁聽陳治宇老師的課，兩位老師都上的很好可以相互補充。 題庫班羽丞老師，無感故省略。 筆記的話也同樣都抄在課本上，不另做筆記， 但每次上完行政法我都花很多時間複習並重聽錄音檔。 【心理學】 一年內分別上了思澤(聽不太懂…沒上完)、喬伊(不喜歡上課風格及方式但課本詳細，用來補充程薇老師課程中不懂的地方)、以及程薇老師(函授)的課， 只能大推程薇老師!! 我把比較重要的章節轉錄到手機裡，有空就聽， 像今年普考第一題Festinger幾乎不用思考就寫出來(雖然總分並不高…)； 筆記分三部分 1. 程薇老師上課版書及課本內容 2. 把課本重點及關鍵字騰寫至大表 3. 儘量自己畫心智圖幫助背誦 考前就唸大表、心智圖和一直聽錄音檔。 題庫班上蔡一菱，她有發一本歷屆試題，我也是考前每天唸1-2份維持感覺， 蔡老師說她的歷屆試題本都會留一手， 所以我還會把程薇課本中自己覺得有相關的內容補充進去。 【刑總】 第一次接觸刑總卻不感到害怕真的非常感謝周昉老師讓我喜歡唸刑總! 一樣也會把錄音檔轉錄至手機，至少聽了3次； 筆記部分則遵循前輩方法在考前將重點整理成A4紙15張左右(雙面)， 將爭點及不同說法按照各章整理出來， 遇到相關時事還會拿出來和同學討論連結有助加強印象， 搭配周昉和賴農惟老師出的題庫本閱讀，就可以得到不錯分數。 (ps.我最後一題來不及寫完，只有寫一半) 題庫班則上韋擎松老師的課， 老師擅於從解題基本面切入，強調TRS和論證過程， 可以把不知如何下手的同學帶進去。 --

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