聯合報 〔 張錦弘〕 排灣族子弟盧谷砳樂，由寡母做工撫養他和4個姊姊長大。大學4年半工半讀畢業後，媽媽 生重病，差點死掉，他發誓要做一件讓媽媽驕傲的事來報答她，於是拚命苦讀，先後考上 原住民特考四等圖書資訊管理、及三等原住民族行政類科榜首。 「我不聰明，但我很努力！」盧谷砳樂說，考公務員很競爭，即使是國立名校畢業，也不 一定保證能考贏別人，原住民私校生或技專生不要妄自菲薄，「只要加倍努力，別人花10 分鐘背起來的，你花1小時去背，堅持到底，一定能金榜題名。」 盧谷砳樂的名字很特別，盧是他的漢姓，「谷砳樂」是排灣族的譯名，因為很多族人同名 ，他第二個字用砳（ㄌㄜˋ，兩石相擊的聲音）來區別。 盧谷砳樂是花蓮吉安人，父親在他國一時去世，媽媽靠著在工廠上班的微薄薪水，把他和 姊姊撫養長大，只有他和三姊讀到大學畢業，但都半工半讀4年。 他感嘆，原住民讀大學的比率很低，並不是不會讀，主因是經濟因素，很多人高中畢業就 急著賺錢養家。 盧谷砳樂就讀玄奘大學圖書資訊系時，輔修外文系，曾在麵包店、兒童美語班、及3C專賣 店打工，讓他學到很多電腦知識，也體認到自己不適合教書，畢業退伍後到東華大學圖書 館當專案助理，練就快速找資料的本領，對他日後考公務員大有幫助。 立下志願 要讓媽驕傲 民國95年底，盧谷砳樂的媽媽因一場重病，差點死掉，當時他想到，若媽媽死了，他就變 成孤兒，一事無成，實在愧對媽媽，於是立下志願，要找到一份讓媽媽驕傲、穩定的工作 ，經學校圖書館長及同事的鼓勵，隔年3、4月，他決定報考原住民特考。 但因三等特考要準備的科目太多，「先求有，再求好」，他決定先考四等，但他本科的圖 管不是每年開缺，於是同時準備一般行政類科。7月開缺名額公布，圖管有一個缺，由於 報考人數不多，他順利錄取，分發到宜蘭大同鄉圖書館當助理員。 鄉下圖書館原本很少人造訪，但他和學校、教會合作，推動閱讀，把書送到部落；同時也 幫忙活化「泰雅生活館」，獲原民會評鑑第一名。 選擇補習 環境激勵大 盧谷砳樂也同時準備考原民三等特考，由於想到中央歷練，他改考原住民族行政類科，但 報考人數多，原民會往往只開缺一人，只有榜首能優先分發；要擊敗台大、政大等國立名 校生，他深知非加倍努力不可。 他和很多人一樣，選擇補習，除因補習班可幫忙整理時事、資料，更因補習班的環境帶來 很大的刺激，他看到有孕婦、媽媽帶小孩來的，也有禿頭的中年大叔，大家齊聚一堂補習 考公職。 「他們都堅持了，我為什麼不能？考不上我還能做什麼？難道希望40歲時無預警被老闆炒 魷魚？」他如此鼓勵自己。 多做善事 意外的回報 盧谷砳樂也到花蓮市的王母娘娘廟許願，若考上一定更孝順父母、做善事。說也奇怪，應 考當天，出了很多他熟悉的試題，甚至有一題是他進考場前湊巧翻到的冷門題。他建議考 生多做善事，會有意想不到的回報。 2010年1月8日放榜，他簡直不敢相信，不僅上榜，還位居榜首，要洗腎的媽媽得知喜訊， 一把鼻涕一把眼淚，告訴親朋好友：「我兒子考榜首了！」盧谷砳樂如願成為媽媽的驕傲 。 圖文：http://ppt.cc/xBVN --

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