各位對教育行政實務顯然不是很熟悉 才會覺得教師到教育局幹行政會佔用教育行政考試及格公務人員的缺之類的 就目前實務做法 北縣教育局分成國教社教學管特教幼教等等課 每個課都有為數不少由學校體系借調去的教師 名稱多半為"輔導員" 真正國家考試出身的公務人員比例反而不多(如課員之類的) 還有比較高層級的職稱如"督學" 這位置有可能是教師轉任,亦可能是教育行政考試及格體系的人充任 不過跟新進教師比較無關就是了 因為百分之百不會叫新進教師當"督學"啦(成何體統@@) 所以是有可能讓分發不出去的公費教師到教育局充任所謂的輔導員 業務量極大 聽他們說常常在加班 其中也有少數心態有問題以為自己真的是官(不過還是會自稱是ＯＯ老師) 說話口氣會比較官腔 但學校主任,校長甚至資深組長根本不甩他們 反正是個吃力不討好的工作就是了 ※ 引述《ukiki (有捨必有得)》之銘言： : ※ 引述《cmomo (好人卡賣擱來)》之銘言： : : 我有一各疑慮想請教各位先進： : : 目前少子化造成國中小老師的超額問題漸漸浮上台面 : : 除了日後可能不再大規模舉辦教師甄試晉用新的老師之外 : : 若幾年後超額教師越來越多 : : 將老師借調至教育行政機關會不會是處理超額教師的一種方式呢 : : 如果這樣的話 : : 國考教育行政的名額是不是有可能就直接被超額教師取代了？ : : 還是我太杞人憂天了呢？ : 這種情況不可能發生 有也無法長久 下一步是否要資遣？ : 你要知道 借調至教育局的老師 遲早都要歸建 是人手不夠或是有特殊需求才暫調 : 畢竟沒有國家考試及格 就不具公務員身份 : 那這樣局裡面就全部充斥不具公務員身份的超額教師 還能稱為行政機關嗎？ : 考高普考主要是累積實力 而不是擔憂有多少缺額 : 只要有一個缺 你又是強者 那個位子就是妳的 : 不一定要超額教師去擠那個位子 : 我是正式教師 我也在考教育行政 那個考取就是有官職等的國家公務員 : 有誰不想要當官？ --

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