深深覺得電機系的課程要念到融會貫通, 真不是件容易的事 很多地方不是完全不懂, 但就是覺得要念的很直觀, 就真的很難 有些地方是覺得比較深層的物理意義還無法領會, 而有些地方是 不知道為什麼要這樣做, 好處是? 為何不那樣做? 而是怎麼樣想 出這樣做? 題目出來可能也是會, 但是這些地方不弄懂又覺得好 像沒念通 譬如有些濾波器一顆op就能做了,為何要用到兩顆甚至三顆op來做, 有什麼好處嗎? 然後為什麼巧合的可以有這麼多種變化, 為什麼有這麼多公式都巧合的長得這麼漂亮, 是因為人們花了好多 力氣才弄得這麼漂亮, 還是本來就這樣, 但是為何會如此巧合 信號與系統的疑問也不少, 譬如要怎麼用簡單而且直觀的方法,解釋 fourier或是laplace, 或是z 轉換的那些特性, 如時域移位,頻域移位, 伸縮, 反相, 共軛, 等等. 為何"顯然"的會得到這樣的結果? 而非透過 數學推導, 得到結論之後然後記起來, 這些特性在這些轉換之間是否存 在什麼關係? 為什麼會如此像? 雖然課本都有講為何會這樣, 也有提到 一些物理意義, 但覺得講的好像都很表面 資訊系的課程就比較不會遇到這種問題說,像影像處理, 計算機圖形學, 演算法, 程式設計等等, 還有很多. 不是說資訊系的課程比較容易, 只 是覺得念起來比較踏實一點. 呵 隨便寫寫 ※ 編輯: rdfs 來自: 123.193.152.8 (03/07 10:54)