作者KTX5566 (韓國高鐵5566)
看板Education
標題[新聞] 會考成績細分 多比較恐增壓力
時間Mon May 13 23:10:41 2013
（中央社記者許秩維台北13日電）為防免試入學超額要抽籤，教育部研擬在國中會考3等
級下，成績再做明確標示，但明確標示等於深入比較，恐
使學生壓力更大。
十二年國教明年上路，教育部長蔣偉寧多次公開宣示高中職免試入學以「零抽籤」為目標
，今年舉辦的試辦會考及模擬分發，就是為了提供更精確的數據，讓教育單位決定配套措
施。
但教育部去年委託台灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心，以基本學力測驗舊資料模
擬，發現在會考「精熟、基礎、待加強」三等級制度設計下，基北區競爭激烈的學校，免
試入學抽籤率都高於5%，建中、北一女甚至高達100%。
為避免抽籤，教育部次長陳益興表示，將規劃針對國、英、數、社、自5科，成績單標示
更明確；但會考仍維持精熟、基礎、待加強3等第不變，只在成績單上做更明確的標示。
台灣師範大學心理與教育測驗發展中心根據3月試辦的國中教育會考成績進行模擬分發後
，建議針對「精熟」和「基礎」等級進一步明確標示。
心測中心表示，各招生區狀況不盡相同，有些區域是精熟級競爭激烈，有些則是高職在基
礎級遇到超額，因此建議針對「精熟」和「基礎」等級明確標示，如分「精熟＋」、「精
熟」、「精熟－」，最多可能分到7個層級，若最後仍無法比出高下，建議增額錄取來取
代抽籤。
但教育團體卻對會考成績明確標示的做法不以為然。
全國家長團體聯盟榮譽理事長謝國清
指出，成績明確標示並無法解決問題，還是可能發生增額錄取，甚至
增加分分計較的壓力
，也和國教精神相違背；而會考有5科，每科分3級，等於有15個比較基礎，實在無須再細
分。
全國教師工會總聯合會秘書長吳忠泰更直指，超額比序的遊戲規則
把抽籤妖魔化，讓抽籤
好像變成罪惡，為防堵抽籤，才衍生後續這些問題；而會考成績分三等，就是容許學生有
一點點失常的空間，如果再細分，學生和家長就必須承受失常可能帶來的風險，反
使壓力
更大。
望子成龍的家長多希望孩子擠進名校，難免在入學方式上斤斤計較。但教育部推動十二年
國教，就是希望讓學生
快樂學習、適性入學，如果
過於執著入學等細節，讓學生只想擠進
某些學校，卻忽略校校均優質化的目標，恐怕失去十二年國教的精神。
http://tw.news.yahoo.com/會考成績細分-多比較恐增壓力-092509835.html
--
1F：→ SuperUp:對錯我不知道~重要是為什麼~小孩為啥寧願對妳說謊不說實話04/28 09:41
2F：推 arrenwu:因為誠實講作業沒有寫會被懲罰(罵or打)啊 說謊可以爽一時04/28 09:43
3F：→ SuperUp:很好啊~你再進一步自己推理下去~小孩的行為是跟你連動相關04/28 09:45
4F：→ kuoyingchen:上面那種不寫作業的這種小謊只是怕被打而已04/28 09:45
5F：推 YU0169:你自己也講出打罵教育的盲點了04/28 09:46
6F：→ arrenwu:盲點？哪裡有盲點我還真看不出來耶04/28 09:46
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.26.121.29
※ 編輯: KTX5566 來自: 114.26.121.29 (05/13 23:14)
※ 編輯: KTX5566 來自: 114.26.121.29 (05/13 23:14)
7F：→ louic:讓學生在學習上得不到成就..中後段只能淪為「義務」教育 05/14 07:05
8F：→ louic:各國小前的紅布條看到了嗎？「私中」代表該國小的升學率耶 05/14 07:05
9F：→ qwilfish:教育部業配文無誤 05/14 07:35
10F：推 didolydia:比較是人性，問題是怎麼比較 05/14 15:48
11F：→ didolydia:比較的方式就會有差異了 05/14 15:48
12F：推 ytyty:學生壓力更大←這句話從改九年一貫時就聽到了，改了幾十年還 05/18 23:54
13F：→ ytyty:是這句話，有沒有別的呢？ 05/18 23:54
14F：推 beeolive:現在這樣不細分對學生比較好 05/19 10:18
15F：推 YmemY:是學生壓力更大還是家長老師 都甚麼時代了 該認清了吧 05/19 23:20
16F：→ cleanx:快樂、希望、沒出息！ 05/27 16:11