現今台灣的技職教育，就我所知，我的母校 台中高工 一職在把持著純正技職教育，不願意加入普通科 我沒有去調查，不知道那些高職也有相同的理念 基本上政府已經完完全全把技職教育給毀掉了 現在竟然以為花錢就能把死去的東西復活 而不是從更根本的地方著手 社會上，家長們還是普遍認為萬般皆下品，唯有讀書高 而且許多無樑的企業喜歡廉價勞工 導致一堆人只想往大學擠，當然下場就跟現在的人力結構一樣 許多企業認為大學生畢業經然不會實作 好幾次我聽了又氣又好笑，實作不正是技職體系的範疇嗎 這些人從來沒有關心過教育，只在乎有哪些現成資源可用 12年國教實施下去，無疑是給技職教育最後一擊 -- http://0rz.tw/GU47g 〔自由時報記者謝武雄／桃園報導〕 教育部長蔣偉寧昨天在國教座談會上，鼓勵學生不要一味往明星高中擠，適才適性最重要 ，社區高中、高職都是很好選擇，未來教育部除投入一百億元發展各校特色外，五年內也 會投入二百億元改善技職教育，打通台灣教育的任督二脈。 蔣偉寧語重心長表示，目前志願序可填廿個學校，如果大家一到廿的志願都是相同的，那 麼問題就很嚴重，因為不可能所有的人都要讀明星高中，有的人喜歡理論、有的人喜歡實 做。教育部鼓勵每個學校都建立自己特色，這部份已編列一百億元。 鼓勵學生多元發展 教育部也會在五年內編列二百億元，用來改善技職教育發展，希望建立學生學以致用觀念 ，也打通台灣教育的任督二脈，不再重高中輕技職。 至於多元學習才藝的部份，蔣偉寧強調，多元學習總計四十分，但上限為卅五分，即使學 生在才藝上是零分，其他的卅五分拿到手，還是卅五分的滿分。 針對超額比序抽籤問題，蔣偉寧也表示，即使免試入學，也會儘量避免抽籤，如果數量不 大就超額錄取，因為學生差異性並不大。 --

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