作者IvanL (ハンドボール)
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標題[新聞] 特招PISA題型 國中校長:連老師都陌生
時間Wed Sep 19 16:51:16 2012
自由時報 – 2012年9月19日 上午4:27
〔自由時報記者何玉華/新北報導〕一○三年實施十二年國教,基北區特色招生考題將仿
國際學生能力評量計畫「PISA」題型,考「閱讀理解素養」與「數學素養」,由於試務和
出題是由台北市主導,新北市有國中校長擔心,國內師生對「PISA」陌生,老師都不清楚
,怎麼指導學生準備,擔心屆時新北市學生表現不佳,「連板橋高中都考不上」。
年底將辦題型研習
教育局長林騰蛟說,「PISA」題型無從準備,最重要的還是學生的基本能力要熟稔,鼓勵
學生優先準備五月的國中教育會考,有意參加七月特招的學生,可以利用考完會考後的時
間準備;「PISA」題型,必須融會各科知識才會回答,但了解題型很重要,目前已由語文
、數學輔導團收集、研習相關題型,年底再舉辦分區研習。
這名國中校長說,「PISA」題型強調跨領域理解、統整的能力,對習慣傳統解題教學的國
中師生來說,需要時間學習、適應,台北市主導試務和出題,已經開始延攬熟悉「PISA」
的專家調訓老師,由於國內相關專家不多,萬一專家都被台北市延攬,新北市必須延後等
待,對學生相當不利。
已有學校分班上課
這名校長建議,教育局應該調訓導師,讓老師從學生生涯輔導,協助有能力、有意願參加
特招的學生儘快熟悉題型;調訓國文、數學科老師,從教學方式改變開始;據了解,有些
學校已經著重加強閱讀,還有學校利用第八節課,將成績優異的學生抽離原班集中上課。
教育界普遍認為,「PISA」題型的能力鑑別度高,但國內師生對考試題型陌生,例如推斷
所閱讀的文章意旨,必須提出支持答案的看法,推論過程也列入計分,否則就算答案對了
,過程不對,仍無法拿到滿分。
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劉 璿 數 理 文 教
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以
鷹架式教學法在課程中結合
PISA(國際學生能力評量)的三大內涵(數學、科學及閱讀),
施行
因材施教(教學、輔導、諮詢、規劃等協助),
提升孩子的
專注力及三大基礎能力(邏輯推理能力,閱讀理解速度及批判思考模式),
培養孩子的
問題解決能力及國際競爭力。
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