自由時報 – 2012年9月19日 上午4:27 〔自由時報記者何玉華／新北報導〕一○三年實施十二年國教，基北區特色招生考題將仿 國際學生能力評量計畫「PISA」題型，考「閱讀理解素養」與「數學素養」，由於試務和 出題是由台北市主導，新北市有國中校長擔心，國內師生對「PISA」陌生，老師都不清楚 ，怎麼指導學生準備，擔心屆時新北市學生表現不佳，「連板橋高中都考不上」。 年底將辦題型研習 教育局長林騰蛟說，「PISA」題型無從準備，最重要的還是學生的基本能力要熟稔，鼓勵 學生優先準備五月的國中教育會考，有意參加七月特招的學生，可以利用考完會考後的時 間準備；「PISA」題型，必須融會各科知識才會回答，但了解題型很重要，目前已由語文 、數學輔導團收集、研習相關題型，年底再舉辦分區研習。 這名國中校長說，「PISA」題型強調跨領域理解、統整的能力，對習慣傳統解題教學的國 中師生來說，需要時間學習、適應，台北市主導試務和出題，已經開始延攬熟悉「PISA」 的專家調訓老師，由於國內相關專家不多，萬一專家都被台北市延攬，新北市必須延後等 待，對學生相當不利。 已有學校分班上課 這名校長建議，教育局應該調訓導師，讓老師從學生生涯輔導，協助有能力、有意願參加 特招的學生儘快熟悉題型；調訓國文、數學科老師，從教學方式改變開始；據了解，有些 學校已經著重加強閱讀，還有學校利用第八節課，將成績優異的學生抽離原班集中上課。 教育界普遍認為，「PISA」題型的能力鑑別度高，但國內師生對考試題型陌生，例如推斷 所閱讀的文章意旨，必須提出支持答案的看法，推論過程也列入計分，否則就算答案對了 ，過程不對，仍無法拿到滿分。 -- 劉　璿　數　理　文　教 http://www.facebook.com/LiouSyuanMathSci 以鷹架式教學法在課程中結合PISA(國際學生能力評量)的三大內涵(數學、科學及閱讀)， 施行因材施教（教學、輔導、諮詢、規劃等協助）， 提升孩子的專注力及三大基礎能力(邏輯推理能力，閱讀理解速度及批判思考模式）， 培養孩子的問題解決能力及國際競爭力。 歡迎站內信指教！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.165.66.247