作者tdl (台客一號)
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標題[美國] 拿A易 學生不知啥是優秀
時間Mon Jul 18 00:59:28 2011
拿A易 學生不知啥是優秀
編譯邱鴻安/綜合14日電
July 16, 2011 06:00 AM | 311 次 | 0 | 0 | |
「高等教育內幕」(Inside Higher Ed)14日報導了一項最新研究,發現美國的大學給學
生打分,打得最多的等級是「A」,占了43%,而打得最少的是「D」和「F」。研究人員說
,分數膨脹已成為美國高等教育的嚴重問題,以致學生以為「A」容易到手,無從知道,
什麼是「優秀」。
有關研究,由杜克大學和Furman大學兩名大學教授負責,他們將研究報告發表於「教師大
學紀事」(Teachers College Record)上。他們分析了200所自1960年以來的打分資料,
又分析了135所大學的最新打分資料。
他們的研究發現,這些大學所打的「A」,占43%,「B」占33.8%,兩者加起來,已差不多
達80%;另外,「C」占14.9%,「D」占4.1%,「F」占4.2%。
他們又發現,自1960年以來,「A」比前增加了28%;自1988年以來,「A」也比前增加了
12%。無論是公立大學或是私立大學,或是東北部、南部和西部,「A」都有泛濫的趨勢。
報告說,過去50年來,美國的高等教育逐漸創造出一個神話,讓學生以為「優秀」是常見
和常有的,而「不及格」則不存在;這種分數膨脹的發展,已經令人無法分辨「優秀」和
「表現尚可」。
報告還指出,學生受到的損失最大,既然那麼容易就拿到「A」,他們會失去爭取更佳成
績的動力。
那麼,可以作出改善嗎?兩位教授說,很難,大概已無法翻身,因為美國的大學都沒有監
督打分的機制,個別大學和全國都不可能作出改變。
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