【邱貴玲】 　近日，監察院長王建煊直言大學生打工太笨，馬總統則大力鼓勵學生海外打工。其 實，打工背後，值得關心的是台灣教育資源分配嚴重階級化的問題。 　首先，王院長指的是學期間犧牲念書時間打工賺時薪。馬總統指的打工是暑假或畢 業後正式工作前，到國外打工增廣見聞提升多元文化和語言能力。 　以海外打工來說，我曾親見學生參加暑假海外打工，到國外的遊樂場當服務員，幾 個月回來，學生煥然一新，學習動機增強，生活表現獨立自主，語言能力進步更是有目共 睹。所以，我常鼓勵學生，與其暑假在家無聊或去便利商店打工，不如去國外打工，拓展 視野。 　王院長所指的打工是學期上課期間打工。許多學生說他們打工賺「生活費」，嚴格 說來，其實不是「生活費」，而是「零用錢」。因為如果住在家裡，有吃有住還有日常用 品，基本生活沒有問題。打工的錢主要是手機費、交通費，平常和朋友的花費等等零用支 出。 　「生活費」的定義應該是包括房租三餐和生活用品，但如學生要靠打工自己生活， 以台北地區來看實在非常困難。學生平均時薪約一百元，如以最極限的打工方式計算，周 一至周五從六點到十一點每晚五小時，加上周六日每天十個小時，一周四十五個小時，一 個月四周收入共一萬八千元來看，在台北房租加三餐及生活花費，每月一萬八千元實在非 常緊迫，更不用說根本沒有任何念書和活動時間。 　所以，大學生打工要適可而止，時數要有所節制，賺自己的零用金可以，要靠打工 生活實在是強學生所難。可惜，許多學生以助學貸款繳學費，卻又過度打工而無法好好念 書過大學生活，甚至缺課犧牲繳學費來上課的時間和權利，造成成績低落被當重修惡性循 環，實在是本末倒置得不償失。 　但，許多私立大學學生成長弱勢家庭，從小學習環境資源不足，父母教育程度和經 濟收入有限，無法在學習上提供他們更多訓練通過主流考試方式，因此選讀私立學校，許 多學生都要靠助學貸款支付學費，甚至打工生活。反觀許多公立大學的學生，出生中產階 級家庭，讀書環境較佳，父母可以提供子女各種學習資源，從小培養閱讀習慣，甚至分享 他們當年學習方式和考試經驗，進入公立學校不僅學費低廉宿舍充裕，許多學生還因父母 親是公教人員或企業補貼，得以減免各種學雜費。 　結果是，都會中產階級小孩，進入花費低的公立大學還減免學雜費，偏遠弱勢家庭 的子女進入私立大學，學雜費貴還要加上離家的租屋及生活費，畢業後還要面對助學貸款 負擔。兩相對照，顯示教育資源分配的嚴重不均，更是階級不平等的惡性循環。所以，如 何面對教育資源分配階級化現象，才是執政團隊更要關心的教育大問題。（作者為中國文 化大學社會福利學系助理教授） http://news.chinatimes.com/forum/0,5252,11051401x112010120600340,00.html --

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