※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: YOPOYOPO (叫我酷外公。) 看板: Teacher 標題: [新聞] 摑童9巴掌 師自首：冤枉他了 時間: Mon Apr 26 08:55:12 2010 http://www.libertytimes.com.tw/2010/new/apr/26/today-education1.htm 摑童9巴掌 師自首：冤枉他了 老師：學童沒有互摸小雞雞 〔記者林曉雲、胡清暉／台北報導〕因學童互摸「小雞雞」而引發的北市某國小呂姓老師 怒摑學生九巴掌事件震驚社會，讓人更訝異的是，打人的男老師最近在班級網頁上「自首 」，指被打學童根本沒有肢體接觸，也就是沒有互摸小雞雞的行為。 全家盟疑學校、教局集體欺騙 全國家長團體聯盟監事許永佳痛批，大人合理化自己的犯罪行為，竟然污名化無辜的孩童 ，但整起體罰事件調查報告是由台北市教育局公布，難道是學校和教育局集體欺騙社會嗎 ？他要求中央教育部介入，查明事實真相，對體罰老師的處理應更積極並法制化。 台北市某國小三月中發生呂姓老師痛摑一名男學童九巴掌的重大體罰事件，三月底遭市議 員檢舉才被爆發出來，老師表示體罰起因於該學童和同學互摸小雞雞；後來又有二十多位 家長跳出來聲援老師，並指責該學童平日就會欺負同學，公開揚言要求該名學童轉學，否 則要集體轉班。 該學童家長因不堪學校及家長竟然要求撤銷對老師的傷害告訴，表示憤怒失望而將該名學 童轉學，引發社會更多爭議；呂師目前被記一大過輔導中，校長則被記兩申誡。 聲明並澄清該童無行為偏差 但這起風波並未因此結束，老師在四月十六日班級網頁上張貼公開聲明，坦承他事後調查 該學童其實根本未與同學互摸雞雞。聲明中指出，三月十七日當天孩子間有開玩笑或是言 語嬉鬧，但並沒有實際的身體接觸；在查證後，他自覺有冤枉學童的部分。 呂師更在聲明中表示，針對外界人士在事發後對該學童有諸多的負面評論，使外界產生該 學童時常「霸凌」同學的印象，他必須澄清，學童在平日的班級活動中能接受規範，在校 行為就跟一般孩子一樣，並非行為偏差的孩子。 人本基金會執行長馮喬蘭痛心表示，校園體罰本就被禁止，老師沒有查明事實真相，就以 暴力對待無辜的孩子，還有許多同學家長以莫須有的罪名冠在該學童的身上，兩次污名化 該學童，沒有比這更殘酷的事情；就算施暴老師事後良心發現，以聲明替孩子平反，但傷 害早已造成。 教育部常務次長陳益興表示，如果地方政府處理不當，教育部就有必要介入了解。陳益興 強調，學生受教權應充分被保障，各校應該落實零體罰，「如果學校有體罰，就不配稱為 學校」。 ＝＝＝ 老師盼彌補 家長：認錯就好 〔記者邱紹雯／台北報導〕重摑學童九巴掌的老師最近在班級網頁上「自首」，坦承冤枉 了學童，他昨天受訪時說，過去造成許多人對學童的誤解，希望用此方式彌補。學童母親 心疼孩子從頭至尾都承受莫名之冤；父親則說，能認錯就好。 學童母親說，當時孩子與另名學童在體育課時互相嬉戲、追逐，笑鬧間拉扯褲子想猜對方 內褲顏色，實際上並沒有肢體觸摸，但同學因此報告體育老師，說兩人互摸小雞雞，體育 老師當面斥責導師沒有教好孩子，導師面子掛不住，才會失控打人。 校方昨坦承，三月間開始調查就知道遭罰學童應無互摸狀況，決定對老師做出處分，而學 校在三月二十二日時也曾請輔導室老師入班輔導，針對相關誤會向班上同學澄清。但校方 為何一直未對外公開澄清、還給學生清白？校方未做說明。 學童母親說，事件爆發後，校方從未對外澄清孩子並無互摸生殖器的舉動，反而在校內營 造老師管教孩子是合理氛圍，放任其他家長對孩子污名化，才讓事件越演越烈。 學童父親說：「能認錯就好，大家都受傷了！」語氣平靜，也接受道歉。 台北市教育局副局長曾燦金表示，他對學生到底有無觸摸生殖器並不清楚，但不管到底有 無不當碰觸，教師不當體罰是事實，因此教育局在得知老師管教過當後，要求學校啟動性 別平等委員會調查原因，也要求學校加強老師與學生對性教育與對性別平等的尊重。 -- 然而......文藝可以有少數人的文藝，電影這樣東西可是不能給二三知己互相傳觀的 。就連在試片室裏看，空氣都和在戲院裏看不同，因為沒有廣大的觀眾。有一次我在街上 看見三個十四五歲的孩子，馬路英雄型的；他們勾肩搭背走著，說：「去看電影去。」我 想著：「啊，是觀眾嗎？」頓時生出幾分敬意，同時好像他們陡然離我遠了一大截子，我 望著他們的後影，很覺得惆悵。 張愛玲，〈《太太萬歲》題記〉 --

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