作者glorz (血管裡流的是茶)
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標題Re: 教師考核制度現實執行面不可行的原因
時間Tue Mar 30 22:48:47 2010
評"劣等"老師乙等就非常難了
更別說丙等或去職
我夢到以前中部大都市
有個不適任教師
她待過的學校
都想評她乙等(丙等是奢望)
但是她會向教育局還是哪裡申訴(不好意思,我不是老師相關行業,不清楚)
結果那些學校通通失敗
她高高興興拿到甲等
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我夢到
她原本教主科(國文之類的主科)
但是上課經常喃喃不知唸啥
勉強教書時 頂多就照課本唸
有時候
居然在考試中
抓住一個學生碎碎唸
嘮叨整節課
學生不知道要聽她講,還是要考試才好
還有次門窗關起來
叫學生塗立可白在桌上
後來家長抗議
老師也怕影響學生升學
不敢讓她教主科
讓她教家政之類、不考試的科目
學生不怕她
不聽她上課(她也不會教家政)
學生大聲講話,連隔壁都影響到
她在各個學校調來調去
每間都待不久
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後來某間學校校長
正義心發做
認為不應該讓這種老師得甲等
這樣對認真的老師不公平
所以給她乙等
她當然又去申訴
但是這個校長很龜毛
做各種查證
蒐集她之前出包的各種記錄
花了非常多時間整理
龜毛校長還被叫去問話
由於證據充分充分
讓她申訴失敗
拿了乙等
龜毛校長在那間學校那幾年
都堅持:即使麻煩,也要讓她知道公理
不能老是會鬧的有糖吃,教學這個樣子也甲等
--
後來龜毛校長8年期滿、調校
沒有主任、老師這麼熟悉流程,這麼不厭其煩蒐證
她拿乙等
這次就又高高興興申訴成功、得甲等了
然後她開始上法院告龜毛校長
讓龜毛校長很麻煩,要經常出庭
告這個事件敗訴
就換下一個事件告
好幾次都沒成功
告到法官都認識她,知道她不過就是不爽拿乙而已
所以很快判她敗訴結案
後來新校長也研究程序 成功讓她乙等
然後她開始轉換目標到新校長
也跟上級申訴
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我夢到
結局
不適任教師
最慘就是拿乙
要退場嗎?
等500年後吧
認真的流浪教師情何以堪呢?
如同前文
認真的老師校長讓這種人得乙
就是給自己找麻煩、浪費時間、莫名被告
沒有加薪
夢醒了
希望老師們幫忙想想辦法
還是說 要家長開記者會才有人理呢...
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1F:→ kingofu:家長開記者會就有用? 163.17.230.129 03/31 13:03
2F:→ kingofu:顯然你沒看plan的文章 163.17.230.129 03/31 13:04
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